【題目】下列關(guān)于化學方程式2H2+O22H2O表示的意義,說法錯誤的是
A.氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水
B.在點燃條件下,2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成2份質(zhì)量的水
C.在點燃條件下,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D.每2個氫氣分子和1個氧氣分子反應(yīng)生成2個水分子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下,對一瓶出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體變質(zhì)程度進行探究,測定3g樣品中含有雜質(zhì)的質(zhì)量,設(shè)計實驗裝置(氣密性良好)如圖1所示.
(1)取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品放入燒瓶中.滴入稀鹽酸,當觀察到 (填實驗現(xiàn)象),停止滴加稀鹽酸;
(2)實驗結(jié)束后,量簡內(nèi)進入水的體積如圖2所示,其演數(shù)為165mL,已知在該實驗條件下,生成氣體的密度為2gL﹣1,則生成C02氣體的質(zhì)量為 ;(精確到 0.01)
(3)請計算3克變質(zhì)的氫氧化鈣祥品中雜質(zhì)的質(zhì)量.(精確到0.01)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b .
(2)寫出高錳酸鉀受熱分解的化學方程式 . 用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先 .如用E裝置收集氧氣,進入氣體管口是 (填“c”或“d”).
(3)若選用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)該選擇發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),請寫出反應(yīng)的化學方程式: .
(4)請寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式: .
(5)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 (答出一點即可);反應(yīng)的化學方程式是 .如何檢驗制得的二氧化碳 (用化學方程式表示).
(6)雪碧是一種常見的碳酸飲料,向其中滴加石蕊試劑,現(xiàn)象為 ,將反應(yīng)后的液體加熱,又變回原色,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 .
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【題目】下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。其中不必
進行的是
A.將鐵片放入稀鹽酸 B.將銅片放入稀鹽酸
C.將鐵片放入硝酸銀溶液 D.將銅片放入硝酸銀溶液
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【題目】在20℃時,測得50g水中溶解18g氯化鈉恰好形成飽和溶液,從實驗中可知( )
A.氯化鈉的溶解度為 18 g
B.氯化鈉的溶解度為 36 g
C.20℃時氯化鈉的溶解度為 18 g
D.20℃時氯化鈉的溶解度為36 g
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【題目】化學是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學,研究元素知識是學好化學的基礎(chǔ).下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:
(1)1869年,科學家 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,該元素在化學反應(yīng)中比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子.
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是 (填化學式).
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【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是
A.地球上的水儲量是豐富的,所以水資源是取之不盡,用之不竭的。
B.活性炭能將澄清、透明的廢水中的雜質(zhì)全部除去。
C.鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴重時會引起爆炸。
D.水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅。
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【題目】
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 .P點所表示的含義為 .
(2)t℃時,將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有 , , .
(3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入硝酸銨,再加入適量的水,此時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪些? .
(3)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系是 .
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