【題目】水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時(shí)也有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)圖簡要回答問題。

（1）圖（a）燒杯中水的作用是______。

（2）圖（b）中水的作用是______。

（3）圖（c）中水的作用是______。

【答案】指示空氣中氧氣的體積 吸收二氧化硫,防止空氣污染 防止熱的濺落物使瓶底炸裂

【解析】

紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵。

（1）紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，該實(shí)驗(yàn)是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積，就是紅磷燃燒時(shí)消耗的氧氣的體積，故水的作用是指示空氣中氧氣的體積。

（2）硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，硫燃燒生成的二氧化硫是空氣污染物，水可以吸收二氧化硫，防止空氣污染。

（3）鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，瓶中的水可以防止鐵在氧氣中燃燒生成的高溫熔融物炸裂瓶底。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）用氯酸鉀制取氧氣后,按圖F進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳氧氣收集裝置是____(填字母序號(hào))。

（2）實(shí)驗(yàn)室一般不用高錳酸鉀而用過氧化氫溶液制氧氣,理由是_____。某同學(xué)用B、E裝置組合制取氧氣時(shí),B中先放入的藥品是_____填化學(xué)式),反應(yīng)時(shí)看到B中液體內(nèi)有大量氣泡冒出,但E中集氣瓶中未收集到氣體,你認(rèn)為可能的原因_____，B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _________

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣,主要操作步驟有①從水槽中取出導(dǎo)管,②檢查裝置的氣密性,③停止加熱,④收集氣體,⑤加熱,⑥加入藥品,請(qǐng)寫出正確的操作順序___(填序號(hào));若用C裝置收集氧氣,導(dǎo)管要插到接近集氣瓶的底部,原因是___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

（1）①對(duì)應(yīng)的作用是_____；③對(duì)應(yīng)的作用是_____。

（2）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；從能量變化角度看，該反應(yīng)中是_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為100 g，請(qǐng)計(jì)算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________(寫出詳細(xì)的計(jì)算過程)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

消耗NaOH溶液的質(zhì)量

洗滌后溶液的pH

①

30 g

pH＜7

②

40 g

pH＝7

③

50 g

pH＞7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________________。

（2）利用B、E裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________（填序號(hào)）。

①用氯酸鉀制取氧氣 ②用鋅與稀硫酸制取氫氣

③用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳 ④用雙氧水與二氧化錳制取氧氣

（3）實(shí)驗(yàn)室用發(fā)生裝置A制氧氣的化學(xué)方程為______________________。

（4）在試管中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的水槽中，一段時(shí)間后，試管中液面會(huì)發(fā)生變化；若試管中充滿下列______氣體，也會(huì)發(fā)生類似現(xiàn)象。

A．N2 B．NO2 C．HCl D．CO

（提示：① 3NO2 + H2O ═ 2HNO3 + NO，NO氣體難溶于水；②同溫同壓下，任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比。）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年3月22日是第二十五屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用___檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；某同學(xué)自制了簡易凈水器，常用___去除水中的色素和異味。

(2)圖甲是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是____(填名稱)。

(3)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定食醋溶液的pH，測量結(jié)果會(huì)___(填“偏大”、“不變”、“偏小”)。

(4)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線

①t2°C 時(shí)將30g a物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為___；

②將t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為___；

③如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為a、b、c三種固體物質(zhì)中的哪一種？___。

④若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正 確的是___

A 溶劑的質(zhì)量一定變小 B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D 溶液的質(zhì)量變大

⑤若a混中有少量的b，可用下列____法提純a(填序號(hào))。

a 冷卻熱飽和溶液 b 蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)：B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，由分子構(gòu)成，能使澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）寫出B的化學(xué)式______________，E的化學(xué)式______________；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式_________________；

（3）寫出C→A的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）_____℃時(shí)， A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同；

（2）三種物質(zhì)中，通過升溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>_______。

（3）t3℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是_______。

（4）將t1℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（其他條件不變），溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，化學(xué)改變生活。請(qǐng)利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）食品包裝中充入氮?dú)饪煞栏饕且驗(yàn)?/span>________________；

（2）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，其微觀解釋是________________；

（3）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，我們通常用________________來檢驗(yàn)硬水和軟水，如果出現(xiàn)___________的現(xiàn)象，則說明所檢驗(yàn)的是硬水；

（4）俗稱“食鹽”，是家庭中常用的調(diào)味品，氯化鈉是由________構(gòu)成的。

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