（1）請?zhí)顚懴铝小敖饘倩顒有皂樞虮怼敝械目崭瘢?br>
K Ca Na Mg   Zn Fe Sn Pb   Cu   Ag Pt Au
鉀 鈣 鈉 鎂   鋅 鐵 錫     銅   銀 鉑  
（2）將下列錯誤符號改正，并填寫在“四線格”內(nèi)．
①氯元素：cl    ②二氧化錳化學(xué)式：mnO2    ③酸堿度：PH

精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)金屬活動順序表：鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金．可知表中鎂后應(yīng)填寫鋁，其元素符號為：Al；Pb是鉛的元素符號；鉛后為氫，元素符號為：H；銅后為汞：Hg；Au是金的元素符號；
（2）①元素符號的書寫是第一個字母要大寫，如果由兩個字母構(gòu)成，第一個字母要大寫第二個字母要小寫，故氯元素的元素符號為：Cl；
②錳的元素符號由兩個字母組成，第一個要大寫，第二個要小寫，故二氧化錳的化學(xué)式為：MnO2；
③表示溶液的酸堿度用pH表示，第一個字母小寫，第二個字母大寫；
故答案為：（1）
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au
鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 鋅 鐵 錫 鉛 氫 銅 汞 銀 鉑 金
（2）①Cl；②MnO2  ③pH
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、請用：①穩(wěn)定性  ②可燃性  ③導(dǎo)電性  ④還原性，填寫下列空格（填序號）．
（1）石墨可作電池的電極，說明石墨具有
③
；
（2）“真金不怕火煉”，說明黃金具有
①
；
（3）碳、一氧化碳、氫氣既可做燃料，又可冶煉金屬，說明它們具有
②
和
④
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?宿遷）根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示
陽
陽
（填“陽”或“陰”）離子．在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是
2N2
2N2
．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由
離子（或Na+和Cl-）
離子（或Na+和Cl-）
構(gòu)成的；水是由
分子
分子
構(gòu)成的；金（Au）是由
原子
原子
構(gòu)成的．
（3）有下列物質(zhì)：CO2、CO、H2、CH4，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是
CO2
CO2
，最理想的燃料是
H2
H2
，屬于有機物的是
CH4
CH4
．
（4）加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
（填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
骨質(zhì)疏松
骨質(zhì)疏松
（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）．
（5）通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．粗鹽經(jīng)過
溶解
溶解
、過濾、
蒸發(fā)（結(jié)晶）
蒸發(fā)（結(jié)晶）
可得到初步提純，再通過化學(xué)方法獲得精鹽．
（6）某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：
①計算：氯化鈉的質(zhì)量為
11.7
11.7
g，水為
88.3
88.3
g．
②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在
左盤
左盤
（填“左盤”或“右盤”）．
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是
100mL
100mL
（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、100mL）．量取液體時，量筒必須放平，視線與液體的
凹液面最低處
凹液面最低處
保持水平．溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是
攪拌（加速溶解）
攪拌（加速溶解）
．
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?廣陽區(qū)一模）（1）右圖標出的是有關(guān)熱水瓶的組成物質(zhì)，請回答下列問題．
①所標物質(zhì)中為金屬材料的是
不銹鋼
不銹鋼
（寫一種即可），為有機合成材料的是
塑料
塑料
．
②可用廚房中的一種常用物質(zhì)（寫名稱）
食醋
食醋
除去瓶膽內(nèi)壁的水垢．
（2）人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
C
C
（填序號），痛癢便會消失．
A．香油    B．食鹽水    C．純堿水    D．糖水
（3）2007年6月5日，在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是
Fe＞Cu＞Au
Fe＞Cu＞Au
（填寫化學(xué)符號）．
（4）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產(chǎn)生
CO2
CO2
氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，若X等于11，則該微粒表示
陽離子
陽離子
（填“陽”或“陰”）離子．在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是
2N2
2N2
．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由
離子
離子
構(gòu)成的；水是由
分子
分子
構(gòu)成的；金（Au）是由
原子
原子
構(gòu)成的．
（3）有下列物質(zhì)：有下列氣體：①H2，②CH4，③O2，④SO2．
請用編號填空：占空氣體積分數(shù)約
15
的是
③
③
；最理想的燃料是
①
①
；導(dǎo)致酸雨形成的是
④
④
；天然氣的主要成分是
②
②
．
（4）加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
（填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
骨質(zhì)疏松
骨質(zhì)疏松
（“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）．
（5）通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．粗鹽經(jīng)過
溶解
溶解
、過濾、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
、轉(zhuǎn)移可得到初步提純，再通過化學(xué)方法獲得精鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排（用元素符號表示）
 
．
（2）如圖是元素周期表的一格，下列說法正確的是
 
．
A．金元素屬于金屬元素          B．金原子的中子數(shù)為197
C．金原子的核外電子數(shù)為118    D．金元素位于第六周期第1B族
（3）在研究金屬性質(zhì)時，某小組同學(xué)進行了如下實驗探究：將一定量鐵粉加硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，然后對濾紙上的物質(zhì)進行分析和實驗．
【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么？
【作出猜想】甲認為只有銅；乙認為是銅和鐵的混合物；丙認為是銅、鐵、鋅的混合物．
【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理，其理由是
 
；
【實驗與結(jié)論】同學(xué)們通過實驗確定了濾紙上物質(zhì)的成分．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>
    實驗步驟     現(xiàn)象和結(jié)論   有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量濾紙上剩余的物質(zhì)置于試管中，向其中滴加適量的
 
 
 
 
 
（4）在實驗室稱取20g赤鐵礦樣品置于玻璃管中，稱得樣品和玻璃管的總質(zhì)量為70g，通入足量CO后加熱使樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），冷卻后稱得玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為65.2g．試計算樣品中Fe2O3，的質(zhì)量分數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案