有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色、無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色氣體,把D通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.
(1)試推斷A為
 
,B為
 
,C為
 
,D為
 
.(都填化學(xué)式)
(2)試寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:依據(jù)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫;二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.據(jù)此推斷即可.
解答:解:(1)根據(jù)“燃燒時發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰”,可判斷此反應(yīng)為硫在氧氣中的燃燒,燃燒后生成的刺激性氣味的氣體為二氧化硫氣體;因此可確定氣體A為氧氣、物質(zhì)B為硫、氣體C為二氧化硫;能使澄清“石灰水變渾濁”的氣體為二氧化碳,因此氣體D為二氧化碳;
(2)B在A中燃燒的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;
故答案為:(1)O2;S; SO2;CO2;(2)硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;
點(diǎn)評:利用特殊的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對物質(zhì)進(jìn)行推斷,是實(shí)驗(yàn)推斷類問題最常使用的一種方法;準(zhǔn)確記憶特殊實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是使用這一方法進(jìn)行解決問題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下,水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).常溫常壓下給水施加一個弱電場,水能結(jié)成冰,俗稱“熱冰”(見模擬圖).下列說法正確的是(  )
A、水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
B、上述變化過程中分子間隔沒有發(fā)生變化
C、在弱電場下,熱冰中的分子停止運(yùn)動
D、利用該性質(zhì),人們在常溫常壓下可建成溜冰場

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳的氧化物有兩種CO2和CO,根據(jù)要求填空:
(1)“干冰”常用于貯藏食品和人工降雨,它是固態(tài)的
 

(2)具有還原性,能使氧化銅還原成銅的是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)近年來:“低碳”成為國內(nèi)外的熱門用語.這里的“碳”主要指
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)氧氣
 
.  
(2)含氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物
 

(3)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價
 

(4)氫氧根離子
 

(5)鉆石的主要成分
 
.  
(6)畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并填出基本反應(yīng)類型:
(1)電解水
 
,(
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,(
 
  )
(3)過氧化氫與二氧化錳混合
 
,(
 

(4)紅磷在氧氣中燃燒
 
,(
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡單的方法是( 。
A、將氣體分別通入蒸餾水中
B、將氣體分別通入澄清的石灰水中
C、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式,并標(biāo)出其所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,屬于
 
反應(yīng)
(2)紅磷在空氣中燃燒:
 
,屬于
 
反應(yīng)
(3)過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣:
 
,屬于
 
反應(yīng)
(4)氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣:
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)式“NaCl”的說法,不正確的是( 。
A、表示氯化鈉這種物質(zhì)
B、其正負(fù)化合價的代數(shù)和為零
C、表示氯化鈉是由Na原子核Cl原子構(gòu)成的
D、表示氯化鈉由鈉元素和氯元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的是(  )
A、二氧化碳B、冰水
C、氮?dú)?/td>D、空氣

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同步練習(xí)冊答案