將25g甲物質(zhì)、5g乙物質(zhì)、10g丙物質(zhì)混合加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)分析知反應(yīng)后混合物中含有10g甲、21g丙，還含有一種新物質(zhì)丁，則丁物質(zhì)的質(zhì)量（　�。�

A．40g             B．20g             C．11g             D．9g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是小明“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液”的實驗過程。正確的是

A．計算需要氯化鈉10g 、水40g

B．將氯化鈉放到托盤天平右盤稱量

C．將氯化鈉放在量筒中溶解

D．將配制好的溶液轉(zhuǎn)移一半后，小明認(rèn)為剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于化合物的是

    A．鎂                          B．氧氣                       C．蒸餾水                   D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組初步探究“氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時溶液溫度的變化情況”。

實驗用品：37%的濃鹽酸（密度為1.18g/mL）、10%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、溫度計

實驗一：配制100mL10%的鹽酸（密度為1.05g/mL）

實驗步驟

（1）計算：需要37%的濃鹽酸的體積為           mL（精確到0.01mL，下同）；需要蒸餾水的體積為           mL（水的密度為1.0g/mL）

（2）量取濃鹽酸和蒸餾水。

（3）混合配制。

實驗二：在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：

加入鹽酸的體積（V）/mL

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液溫度變化（△t）/℃

△t1

5.2

9.6

12.0

16.0

18.2

16.7

15.7

14.7

13.7

12.9

（1）表中△t1的值為           。

（2）試?yán)L出溶液溫度變化與加入鹽酸體積之間的關(guān)系圖。

（3）根據(jù)所繪曲線分析，加入鹽酸的體積在0~10mL時，溶液溫度變化的趨勢及其原因是        

                                                                                 。

（4）其他條件不變，若改用20%的鹽酸進行滴加，結(jié)合對上述曲線的分析，大膽猜想新曲線最高點的位置（不考慮溶液密度和比熱容的變化及熱量散失等影響因素）。

橫坐標(biāo)及猜想理由：                                                                ；

縱坐標(biāo)及猜想理由：                                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于下列四個圖像的說法中正確的是（    ）

A．圖①表示可逆反應(yīng)“CO(g) + H2O(g)CO2(g)+H2(g)”中的ΔH大于0
B．圖②是在電解氯化鈉稀溶液的電解池中，陰、陽極產(chǎn)生氣體體積之比一定為1：1
C．圖③可表示可逆反應(yīng)“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”的ΔH小于0
D．圖④可表示壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響，乙的壓強大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


溶液與我們的生活息息相關(guān)。下面有關(guān)溶液的說法不正確的是（    ）

A．配置5%的醫(yī)用葡萄糖溶液的一般步驟是計算，稱量和溶解
B．氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有較多自由移動的離子
C．硝酸鉀的飽和溶液通過降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液
D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，這樣可以使雪較快地融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理。
（1）填寫下表空格中的化學(xué)式：

反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)____________順序歸納整理的。
（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì)，繪制了下圖。請你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：

（3）此同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成（如下圖）。比如①用稀硫酸除鐵銹；②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液。請從①、②中任選一個，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B兩種元素組成的化合物中，A與B的質(zhì)量比為3：1，A與B的原子量比為12：1，則能表示此化合物化學(xué)式的是

　　A．AB　            B．AB3　           C．AB4　             D．A2B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（    ）

A．蒸餾水            B．氧氣         C．氯化鈉           D．金剛石

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