【題目】A、B、C、D、E四種物質(zhì)分別依次屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽,已知B為紅棕色固體,C為一種揮發(fā)性酸,D常用于改良酸性土壤,FB屬于同類物質(zhì),其相互反應(yīng)情況如下圖所示(短線相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:

(1)A的化學式為_______________;

(2)寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學方程式:

BC反應(yīng):_____________________________________________

D轉(zhuǎn)化為E:______________________________________________;

(3)寫出F的一種用途:__________________。

【答案】 Fe Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 作食品干燥劑(合理答案均可)

【解析】本題是框圖型推斷題。首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

已知A是一種單質(zhì),B為紅棕色固體且為氧化物,B能轉(zhuǎn)化為A,氧化鐵和一氧化碳在高溫下生成鐵和二氧化碳,所以B是氧化鐵,A是鐵;D常用于改良酸性土壤,D是氫氧化鈣;C為一種揮發(fā)性酸,鐵能與C反應(yīng),則C是鹽酸;FB屬于同類物質(zhì),F屬于金屬氧化物,F能轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,則F為氧化鈣,E能轉(zhuǎn)化為氧化鈣且E是鹽,氫氧化鈣能轉(zhuǎn)化為E,碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,則 E是碳酸鈣。因此:

(1)A是鐵,化學式為Fe;

(2)BC的反應(yīng)是氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學方程式是:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,化學方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;

(3) F是氧化鈣,可用作食品干燥劑(合理答案均可)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理不正確的是( )

A. 堿的溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液

B. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

C. 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物

D. 單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題.

(1)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是____(填字母,下同),與B的化學性質(zhì)相似的是___.

(2)E是溴元素在元素周期表的部分信息,溴的相對原子質(zhì)量為_______.

(3)下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖.

上圖中涉及的化合物有___.

該變化過程中不發(fā)生改變的粒子是____(分子原子”).

該化學反應(yīng)中生成物的粒子個數(shù)比為_____.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天啟同學為了探究碳及其氧化物的某些性質(zhì),用如圖裝置進行實驗:

(提示:B裝置目的是為了除去雜質(zhì)HCl氣體)

請根據(jù)如圖圖回答下列問題:

(1)寫出下列裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式:E裝置_________,F(xiàn)裝置_________

(2)D裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_______,C裝置中的作用是____

(3)該裝置的不足之處是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)的化學方程式為_____________________________;當光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,而氧化銅在變化前后質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有變化,則氧化銅在反應(yīng)中起______作用。眼鏡的銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹的原因,請完成該反應(yīng)的化學方程式:2Cu+O2+_______+H2OCu2(OH)2CO3。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國已經(jīng)全面進入高鐵時代,為適應(yīng)提速要求,需要把短軌焊接成長軌,常用如下反應(yīng) XAl + Fe2O3 XFe + Al2O3 焊接鐵軌,該反應(yīng)發(fā)生后不需要持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行,方便野外操作,下列說法不正確的是

A. 該反應(yīng)方程式中的X 3 B. Al2O3 屬于氧化物

C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) D. 該反應(yīng)會放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗小組對 “影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素——鹽酸的濃度和石灰石的顆粒大小等”進行了如下實驗探究,請你參與。

[進行實驗]室溫下,選用20mL不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸(4%和6%)分別與1g顆粒狀或塊狀的石灰石進行實驗(固定夾持儀器略去)。

(1)石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為___________________

(2)按如圖裝置進行實驗,在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性,具體的做法是____。

開始實驗時,應(yīng)將20mL稀鹽酸_____________(填“快速”或“緩慢”)推入錐形瓶中,以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。

[處理數(shù)據(jù)](3)實驗小組進行實驗后,獲得的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示:

實驗

編號

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

(均取20mL)

石灰石固體形狀

(均取1g)

二氧化碳的體積/mL

(均收集前30s的氣體)

a

4%

顆粒

64.0

b

4%

塊狀

40.4

c

6%

顆粒

98.2

d

6%

塊狀

65.3

①要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸對反應(yīng)速率的影響,可選擇的實驗編號是_______(寫一組),由此可得到的結(jié)論是_______________。

②從上述實驗得出石灰石的顆粒大小對反應(yīng)速率影響的結(jié)論是_____________。

(4)如表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體的體積和對應(yīng)的時間的一組實驗數(shù)據(jù)(每間隔4s讀數(shù)一次):

時間/s

4

8

12

16

20

24

28

32

36

40

氣體體積/mL

16.0

22.2

29.4

39.3

50.4

57.6

62.0

64.7

66.0

66.0

從上表數(shù)據(jù)可以分析得出,到20s后反應(yīng)速率逐漸變____,其主要原因是___。

(5)你認為影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素還有____,請設(shè)計實驗方案驗證你的猜想:____

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【題目】下圖中,①是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題:

(1)鈉元素的原子序數(shù)為______;

(2)AB、C中屬于同種元素的粒子是_________(填字母編號);

(3)AB兩種粒子的_________________相同,所以它們有相似的化學性質(zhì);

(4)C所表示的粒子是_______________(原子離子”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①__________,② ___________

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號)_______,裝入藥品前應(yīng)先_______,寫出該反應(yīng)化學方程式_____________________

(3)用B、D裝置組合制取二氧化碳氣體的化學方程式___________________________。 若要獲得干燥的該氣體,除發(fā)生、收集裝置外,還應(yīng)選用G裝置,并在該裝置中盛放_______(填名稱)。如果用H裝置收集該氣體,則氣體從_______________端進入(填“a”或“b”)。

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2的化學方程式___________________,常選用裝置B或C, C與B相比較,C的優(yōu)點是_______________________________________

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