根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)明顯現(xiàn)象的是

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省煙臺(tái)市龍口市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

瓦斯是煤礦安全事故的“頭號(hào)”殺手，嚴(yán)重制約著煤礦的安全、高效生產(chǎn)．

（1）瓦斯的主要成分是甲烷，在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 ．

（2）礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，這樣做的目的是 ．

（3）檢測(cè)人員抽取了某礦井氣體樣品X，氣體X可能含有一氧化碳、二氧化碳和甲烷三種氣體中的一種或多種．為了確認(rèn)氣體X的成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下探究裝置（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收）．

①為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，氣體燃燒裝置后應(yīng)該連接的導(dǎo)氣管序號(hào)是a→ ．

②若裝置Ⅰ中無(wú)明顯變化，裝置Ⅲ增重2.4g，裝置Ⅳ增重1.8g，則可判斷氣體樣品X中一定含有的氣體是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法不正確的是

A．物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成

B．結(jié)構(gòu)示意圖為、 的粒子，表示了同種元素不同的粒子

C．相對(duì)原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個(gè)電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：n

D．原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第3周期第ⅥA族

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

人體呼出氣體比吸入的空氣

A．二氧化碳的含量更多 B．氧氣的含量更多

C．水蒸氣的含量更少 D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市十七所名校九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有元素化合價(jià)為+2價(jià)的A、B兩種金屬．取等質(zhì)量的A、B與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，錯(cuò)誤的是

A．金屬活動(dòng)性：B>A

B．相對(duì)原子質(zhì)量：A>B

C．反應(yīng)完成后，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量：A>B

D．要產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣需要的金屬質(zhì)量：B>A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上期末練習(xí)卷（七）（解析版） 題型：選擇題

下列屬于化學(xué)變化的是

A．研碎膽礬 B．檢驗(yàn)氧氣 C．過(guò)濾溶液 D．稱(chēng)取鐵塊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在A、B兩個(gè)均盛有20mL蒸餾水的小燒杯中，分別滴入酚酞溶液3滴；另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水（氨水呈堿性）．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖）．幾分鐘后，觀察到的現(xiàn)象是：燒杯A ，燒杯B ．上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么？（從分子角度答） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的方法有很多．如圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：將集氣瓶容積五等分，并做好標(biāo)記；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：

（1）進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 ；

（2）紅磷燃燒后的產(chǎn)物是五氧化二磷，化學(xué)式為 ，你猜測(cè)它的狀態(tài)在常溫下為 ，該反應(yīng)的化學(xué)原理用文字表達(dá)式表示為 ；

（3）燃燒后集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是 ，它的性質(zhì)為 ；（寫(xiě)一條）

（4）若進(jìn)入集氣瓶中水的體積比理論值偏少，可能的原因有 、 ．（寫(xiě)兩條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，即可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖乙）．

（1）寫(xiě)出木炭與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；失去氧的物質(zhì)是 ，它是該反應(yīng)中的 （填“氧化劑”或“還原劑”）；

（2）圖甲裝置中裝固體的試管略向下傾斜的原因是 ，與甲相比，使用圖乙的優(yōu)點(diǎn)是 （寫(xiě)出一條即可）；

（3）與圖甲、乙裝置得到的固體相比，用CO和氧化銅反應(yīng)得到的固體的特點(diǎn)是 ．

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