7.現(xiàn)有如圖所示的試驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.要想收集一瓶純凈的氫氣,最好選用裝置F來(lái)收集.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法,則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
(3)某同學(xué)用KMnO4取氧氣時(shí)組裝儀器如圖中C所示,請(qǐng)問(wèn)該組裝方法是否正確并寫(xiě)出原因,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是.制取氧氣還有哪些方法(請(qǐng)列舉兩例,用化學(xué)方程式說(shuō)明).
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,排水法收集的氫氣純凈進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口應(yīng)該略向下傾斜,防止冷凝水回流炸裂試管,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用加熱會(huì)生成氯化鉀和氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下會(huì)生成水和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,排水法收集的氫氣純凈,所以要想收集一瓶純凈的氫氣,最好選用裝置F來(lái)收集;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置選A;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口應(yīng)該略向下傾斜,防止冷凝水回流炸裂試管,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用加熱會(huì)生成氯化鉀和氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下會(huì)生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)B,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,F(xiàn);
(2)A;
(3)不正確,試管口應(yīng)該略向下傾斜,防止冷凝水回流炸裂試管,A,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.粗鹽是含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4的食鹽,某興趣小組把粗鹽進(jìn)行提純,并制備N(xiāo)aHCO3晶體,其設(shè)計(jì)流程如下:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A.滴加過(guò)量Na2CO3溶液只是為了除去粗鹽中的Ca2+
B.濾液1中加適量鹽酸發(fā)生的反應(yīng)只有1個(gè)
C.在食鹽水中通NH3、CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
D.操作a用到的玻璃儀器只有燒杯

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18.臭氧(O3)能吸收大部分紫外線,保護(hù)地球生物,臭氧屬于( 。
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15.下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是( 。
A.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度的改變而改變
B.25m3的石油氣可裝入0.024m3的鋼瓶中,說(shuō)明分子之間有間隔
C.酒香不怕巷子深,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.水通電后生成氫氣和氧氣,說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分

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2.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),反應(yīng)一段時(shí)間后,容器內(nèi)各物質(zhì)數(shù)據(jù)如表.下列說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前25g8gX5g
反應(yīng)后8g8g20g9g
A.x=6g
B.甲的化學(xué)計(jì)量數(shù)等于丙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和
C.參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量等于丙與丁的質(zhì)量之和
D.反應(yīng)后密閉容器內(nèi)為混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.戰(zhàn)神班到實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.

【實(shí)驗(yàn)步驟】勇往直前小組的同學(xué)們自選固體.進(jìn)行了如圖1所示的操作步驟正確順序是(1)④①②③;
整理實(shí)驗(yàn)時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)本組的失誤,沒(méi)有在試劑瓶上貼標(biāo)簽,沒(méi)法將配制的藥品入柜.
【提出問(wèn)題】各瓶溶液的溶質(zhì)是什么?
【小組交流】本組四位同學(xué)交流后知道配制的溶液中溶質(zhì)分別是:氯化鈉、碳酸鈉、氯化銅、硝酸銅.通過(guò)觀察溶液的顏色,將四瓶溶液分成(2)藍(lán)色的第一組和無(wú)色的第二組.
【探究活動(dòng)】小冰、小城各取兩組的一個(gè)溶液樣品,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)小冰得出結(jié)論:第一組的該溶液是氯化銅溶液,他的結(jié)論依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)(3)CuCl2+2AgNO3═2AgCl↓+2Cu(NO32;
小城得出結(jié)論:第二組的該溶液是氯化鈉溶液,請(qǐng)你評(píng)價(jià)小城的結(jié)論(4)結(jié)論不正確,硝酸銀溶液與氯化鈉和碳酸鈉反應(yīng)的,都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,所以無(wú)法確定溶質(zhì)是氯化鈉還是碳酸鈉,
小美在小城實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,向產(chǎn)生的沉淀中滴加了足量的稀鹽酸,通過(guò)觀察到(5)有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀不消失的現(xiàn)象,確認(rèn)了小城取的無(wú)色溶液是碳酸鈉溶液.
【拓展應(yīng)用】確認(rèn)了四種藥品成分后,老師提醒大家,寫(xiě)標(biāo)簽時(shí)應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你具體舉出一例來(lái)說(shuō)明準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)際應(yīng)用中的重要意義(6)溶液對(duì)動(dòng)植物和人生理活動(dòng)有很重要的意義.如:生理鹽水的配制,一些農(nóng)藥的稀釋?zhuān)瑒?dòng)植物營(yíng)養(yǎng)液的配制等;
【活動(dòng)反思】實(shí)驗(yàn)室的藥品如果沒(méi)有標(biāo)簽,在取用和處理時(shí)會(huì)帶來(lái)很多麻煩.所以要及時(shí)粘貼標(biāo)簽,取用時(shí)也要注意保護(hù)標(biāo)簽.

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19.國(guó)慶后,小明帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì):你的新猜想:NaOH溶液全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:只產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小明實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是③④(填序號(hào)).
(2)小明第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用硫酸銅溶液 (或氯化鐵溶液或氯化銨溶液等)替代.
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.奶、奶制品、豆類(lèi)、蝦皮等食物中含鈣豐富,是日常飲食中鈣的較好來(lái)源.這里的鈣是指( 。
A.鈣元素B.鈣單質(zhì)C.鈣離子D.鈣原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在氯化銅與氯化鋅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾渣中加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的陽(yáng)離子是鋅離子、亞鐵離子,濾液中一定含有的物質(zhì)是氯化鋅和氯化亞鐵.寫(xiě)出其中一個(gè)有關(guān)的化學(xué)方程式Fe+CuCl2═Cu+FeCl2,或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案