14．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，我能根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）t1℃時，物質(zhì)A和C的溶解度相等；
（2）等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時從t2℃降溫到t1℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變的是C；
（3）A物質(zhì)中含有少量B，為了得到較純凈的A物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶方法．
（4）t2℃小麗向100g的水中加入50gA物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出．我認為“全部溶解”的原因是A物質(zhì)溶于水時放熱，溶解度變大．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；在t1℃時，物質(zhì)A和C的溶解度相等，因為在該溫度下它們有交點；等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時從t2℃降溫到t1℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變的是C，因為C的溶解度隨溫度的升高而減少；A物質(zhì)中含有少量B，為了得到較純凈的A物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法，因為A的溶解度受溫度的影響變化比B大；t2℃小麗向100g的水中加入50gA物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出，“全部溶解”的原因是A物質(zhì)溶于水時放熱，溶解度變大．

解答 解：（1）在t1℃時，物質(zhì)A和C的溶解度相等，因為在該溫度下它們有交點；故答案為：t1  
（2）等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時從t2℃降溫到t1℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變的是C，因為C的溶解度隨溫度的升高而減少；故答案為：C　
（3）A物質(zhì)中含有少量B，為了得到較純凈的A物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法，因為A的溶解度受溫度的影響變化比B大；故答案為：降溫結(jié)晶；     
（4）t2℃小麗向100g的水中加入50gA物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出，“全部溶解”的原因是A物質(zhì)溶于水時放熱，溶解度變大，故答案為：A物質(zhì)溶于水時放熱，溶解度變大

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的結(jié)晶方法等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．20°C時某溶液200g 蒸發(fā)20g水后，有晶體8g析出，又蒸發(fā)10g水，又析出12g晶體，則該溫度下這種物質(zhì)的溶解度120g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學式填空：密度最小的氣體H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某固體由FeSO4和Fe2（SO4）3混合而成的，經(jīng)測定其中硫的質(zhì)量分數(shù)為a，則鐵的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．1-aB．1-2aC．1-2.5aD．1-3a

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．它粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，嚴重影響人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量．下列措施不利于降低PM2.5的是（　�。�
A．槙樹造林，增加綠化B．發(fā)展公共交通，少開私家車
C．大量使用煤進行火力發(fā)電D．使用一次性塑料袋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某化學興趣小組的同學用如圖裝置進行實驗來測定水的組成．

已知C、E中均為堿石灰，D中為無水硫酸銅，裝置氣密性良好，實驗過程如下：
Ⅰ．實驗前稱量氧化銅和玻璃管的總質(zhì)量為m1g，C裝置及其藥品的總質(zhì)量為n1g．
Ⅱ．加入鋅粒與稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)后先通一會氫氣，再點燃酒精燈加熱氧化銅直至黑色固體全部變?yōu)榧t色．
Ⅲ．停止加熱，繼續(xù)通入氫氣，待玻璃管冷卻后停止通入氫氣．
Ⅳ．實驗結(jié)束后，觀察到D不變藍色，稱量玻璃管與其中剩余固體的總質(zhì)量為m2g，C裝置及其藥品的總質(zhì)量為n2g．請回答：
（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）步驟III繼續(xù)通入氫氣的作用是防止生成的銅再次被氧化．
（3）利用實驗測定的數(shù)據(jù)，寫出水中氫、氧元素的質(zhì)量比（計算式）$\frac{（n2g-n1g）-（m1g-m2g）}{m1g-m2g}$．
（4）對于測定結(jié)果，組內(nèi)有同學認為不可靠．理由是裝置A處氫氣帶出的水分會被C裝置一同吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在暴風雪較多的地區(qū)，融雪劑發(fā)揮了重要作用．其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）．請回答：
（1）醋酸鉀屬于有機物（選填“無機物”或“有機物”）．
（2）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為24：3：32．
（3）醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為39.8%（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某同學為了探索物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實驗：
如圖所示先收集了一瓶氧氣（注意：瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入集氣瓶，木條復燃從實驗可以說明氧氣的性質(zhì)是（　�。�
A．氧氣密度比空氣小B．氧氣可以燃燒
C．氧氣能供給呼吸D．氧氣能支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)．完成下列有關(guān)水的知識．
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人體的六大類營養(yǎng)素．
（2）凈化水的過程中，會使用到活性炭，主要是利用其吸附作用．
（3）生活中硬水和軟水通�？捎梅试硭b別．
（4）碘水或碘酒在生活中既可以是消毒品，也可檢驗?zāi)呈称分惺欠窈矸郏?br />（5）配制稀硫酸時，仰視讀取量筒中的濃硫酸體積，所配稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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