【題目】為除去下列物質中的雜質（括號內(nèi)物質），下列操作方法正確的是（ ）

選項

物質

操作方法

A

Fe(Fe2O3)

加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾

B

CuSO4溶液（硫酸）

加入過量CuO粉末，加熱，充分反應后過濾

C

NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]

加入過量CO2氣體，充分反應后過濾

D

CaO粉末（CaCO3）

加足量的水，充分攪拌后過濾


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】A、氧化鐵和鐵均能與稀鹽酸反應，A不符合題意；
B、氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和屬，過濾可將過量的氧化銅除去，B符合題意；
C、氫氧化鈉和氫氧化鈣均能與二氧化碳反應，C不符合題意；
D、氧化鈣能與水反應，碳酸鈣不能，把需要的物質除去了，D不符合題意。
所以答案是：B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是
A.增大可燃物與空氣的接觸面積
B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點
D.增大可燃物的熱值

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、銅、鋁這三種金屬在人類的生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著重要的作用。下列說法錯誤的是（ ）
A.炒菜用的鐵鍋應在干燥的地方存放
B.黃銅的硬度比銅的硬度大，其抗腐蝕性也比銅好很多
C.生活中常把鋁塊制成鋁箔，這是利用了鋁的延展性
D.鋁的金屬活動順序位于氫的前面，因而鋁在自然界中以單質的形式存在

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學實驗或日常生活中都應該強化安全意識。下列做法符合安全要求的是（ ）
A.氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用硫酸沖洗
B.在一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，將尾氣直接排放
C.使用酒精燈時，直接向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
D.家中天然氣泄漏時，立即關閉閥門并打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上，老師拿出一個包裝袋，上面寫著“食品保鮮劑”，讓同學們對它的成分進行探究．老師為同學們提供了如下信息：
⑴食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來防止食品腐敗的。
⑵此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質中的一種：
①生石灰 ②氫氧化鈉固體 ③鐵粉 ④濃硫酸
（1）[初步探究]同學們經(jīng)過討論，一致認為上述四種物質中的氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑，理由是。
（2）同學們打開保鮮劑的包裝，觀察到包裝袋內(nèi)的物質為白色固體，則該保鮮劑的有效成分一定不是。
（3）[實驗探究]同學們對該袋物質的成分進行了如下研究，請你幫他們完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論與解釋

步驟1：取少量樣品于試管中，加入適量的水振蕩

形成白色渾濁液體，用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱

結論1.該樣品中一定含有的物質。

步驟2：過濾步驟1中所得渾濁液體，將濾渣和濾液分別放入兩支試管中

向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸

白色固體消失，有氣泡產(chǎn)生

結論2.該樣品中還一定含有的物質是。

取樣，加水充分攪拌、靜置后，滴入無色酚酞。

酚酞變紅

結論3.樣品中有氫氧化鈣存在。


（4）[反思評價]你認為結論3是否嚴密？請說明原因?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法正確的是（ ）
A.活性炭的吸附作用是化學變化
B.濃硫酸作干燥劑時不能干燥氨氣
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.鐵、碘、鋅是人體必需的微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組欲檢驗當?shù)厥沂刑妓徕}的純度。在實驗室將25g石灰石樣品（雜質不參與反應，也不溶于水）放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應。測得燒杯中物質總質量為116.2g。求：
（1）生成二氧化碳的質量。
（2）稀鹽酸溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】12克碳酸鈉樣品（含少量氯化鈉）加入到92.4克稀鹽酸中恰好完全反應，得到100克
不飽和溶液（假設氣體全部逸出）。求：
① 生成CO2的質量為多少？
② 樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為多少？
③ 反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？（溫馨提示：Na2CO 3+ 2HCl = 2NaCl + H2 O + CO2 ↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽和堿面，醬油和黑醋(黑色的醋)都是家庭常見的烹調(diào)用品。請你利用家中現(xiàn)有的條件，將它們區(qū)別開來。要求每組物質簡要敘述兩種物理或化學鑒別方法，實驗步驟、現(xiàn)象和結論。
（1）食鹽和堿面
（2）醬油和黑醋

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