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20.按要求填空:
(1)根據下列元素和根的化合價,寫出符合要求物質的化學式.
$\stackrel{+3}{Fe}$   $\stackrel{-1}{OH}$   $\stackrel{0}{Mg}$   $\stackrel{+1}{Na}$   $\stackrel{+6}{S}$   $\stackrel{-2}{O}$   $\stackrel{-1}{Cl}$
①一種鹽Na2SO4②一種難溶性的堿Fe(OH)3③一種金屬氧化物Fe2O3
(2)用名稱或化學用語填空:①2Ca2+兩個鈣離子②最簡單的有機物CH4

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)①由提供的元素可組成硫酸鈉是一種鹽,故填:Na2SO4;
②由提供的元素組成的氫氧化鐵是一種難溶性的堿,故填:Fe(OH)3;
③氧化鐵是由鐵元素與氧元素組成的化合物,屬于金屬氧化物,故填:Fe2O3;
(2)①在鈣離子符號前面的數字表示鈣離子的個數,所以2Ca2+表示兩個鈣離子,故填:兩個鈣離子;
②結構最簡單的有機物是甲烷,故填:CH4

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.溶液在生活中應用非常廣泛,因而了解溶液的有關知識非常必要.
(1)醫(yī)用生理鹽水中的溶劑是水.
(2)如圖甲為X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線,小明同學欲在40oC時,配制100克25%的Y物質的溶液,他能(填“能”或“不能”)達到目的.

(3)小麗用圖乙所示裝置進行實驗.
①若廣口瓶內盛有70ocX物質的不飽和溶液,b是水,a是下列BD(填字母)物質,有望變成飽和溶液.
A、濃硫酸 B、硝酸銨   C、氫氧化鈉  D、干冰
②若廣口瓶內盛有10 oC的Z物質的飽和溶液,a、b分別是鎂條和稀硫酸,觀察到的現象是(Z與其它物質不反應)小燒杯內有大量氣泡產生,鎂條逐漸減少以至消失,廣口瓶內出現渾濁現象.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.物質的性質決定物質的用途.下列各物質的用途利用到其化學性質的是( 。
A.用氫氣填充探空氣球B.金屬銅用來做導線
C.干冰用于人工降雨D.食醋用來除水垢

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙是兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.甲的溶解度比乙大
B.t1℃時,甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1:5
C.t2℃時,甲、乙兩物質飽和溶液溶質的質量分數相等
D.t3℃時,將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫至t2℃,析出晶體的質量為甲>乙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.同樣是清潔劑,爐具清潔劑有強堿性,而廁所清潔劑則有強酸性,用這兩種清潔劑進行實驗得到的結果一定正確的是( 。
A.測得爐具清潔劑pH=3B.測得廁所清潔劑pH=13
C.兩種清潔劑一起使用效果更好D.廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金.黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質.處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖(雜質不溶于水、不參與反應):

已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O;   CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產生氣體的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)固體D是鋅和銅,三個步驟中的操作都用到的玻璃儀器是玻璃棒.
(3)溶液A 的質量小于(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某研究小組發(fā)現,維C泡騰片(主要成分如圖所示)溶于水,有許多氣泡產生,小組同學對該氣體的成分進行了如下探究:

【猜想與假設】
小明說:該氣體可能是O2、H2、SO2、CO、CO2.小新說:不可能有SO2,因為根據元素的質量守恒,主要成分中沒有S元素.小紅說:不可能有H2和CO,從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO有毒.討論后,小組同學認為該氣體可能有O2、CO2中的一種或兩種.
【進行實驗】
實驗編號 實驗操作 實驗現象
①將氣體通入澄清石灰水中 澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒有復燃
【得出結論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有CO2,寫出該反應的化學方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是因為氧氣含量很低時帶火星的木條也不能復燃
【拓展延伸】向維C泡沸片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯酸性.

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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試理科綜合化學試卷(解析版) 題型:簡答題

向79.8克MgCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液,反應情況如下圖所示.

(1)當加入10%的氫氧化鈉溶液的質量為N時,溶液中的溶質是_______(填化學式)

(2)試計算,當加入10%的氫氧化鈉溶液的質量為M時溶液中溶質的質量分數。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

酸、堿、鹽在工農業(yè)生產和日常生活中的廣泛應用,促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展。下列有關酸、堿、鹽的生產或應用的說法不合理的是

A. 汽車或電動車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成

B. 純堿既可從內陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯合制堿法”生產

C. 用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

D. 將草木灰(主要成分K2CO3)與氯化銨混合施用

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