空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是
| A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠燃燒 |
| B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 |
| C．稀有氣體都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
| D．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物 |
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性和氧化性，沒有可燃性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓�、氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．故選項(xiàng)正確；
C．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是在一定條件下也可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D．二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
欲用燃燒的方法除去一密閉容器里空氣中的氧氣得到較純的氮?dú)�，�?yīng)選用的可燃燒物是：
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
成年人每分鐘需要吸入8 L氧氣，大約需要吸人空氣的體積是
A. 50 L B 40 L C．30 L D．20 L
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應(yīng)該選用
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中正確的是
| A．該實(shí)驗(yàn)說明空氣具有可燃性 | B．紅磷燃燒的反應(yīng)類型為化合反應(yīng) |
| C．此反應(yīng)中的紅磷可用硫代替 | D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)中（如圖），觀察不到明顯變化的是
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
（8分）小鶴同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，總是把一些知識進(jìn)行對比歸納，他對接觸到的一些化學(xué)物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀、五氧化二磷、四氧化三鐵、稀有氣體、過氧化氫溶液等進(jìn)行了分析，請你也參與他的比較，把下列符合題意要求的物質(zhì)填寫在橫線上：
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是：_____________________________________；
（2）白色固體物質(zhì)有：______________ �。�3）黑色固體物質(zhì)有：______________
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是：_______________________________； �。�5）有刺激性氣味且會(huì)對空氣造成污染的氣體是：___________________________________； �。�6）綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染。上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是_______________________________________�！ �
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
青藏高原的空氣稱之為沒有污染的空氣，對這種空氣的說法中，正確的是
| A．空氣中只有單質(zhì) | B．空氣是一種純凈物 |
| C．空氣是一種重要的資源 | D．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21% |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注。下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是
| A．二氧化硫 一氧化碳二氧化氮 | B．二氧化碳氯化氫氮?dú)?/td> |
| C．甲烷二氧化碳?xì)錃狻?/td> | D．二氧化硫 氮?dú)? 氧氣 |
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