【題目】利用下圖裝置進行實驗。

實驗裝置

實驗1 探究燃燒的條件

實驗2制取二氧化碳

Ⅰ．燃燒匙中放置一小塊白磷（著火點為40℃），裝置中盛放80℃的熱水（浸沒白磷）。

Ⅱ．打開K，從導(dǎo)管口鼓入空氣至白磷露出水面，關(guān)閉K。

Ⅰ．燃燒匙中盛有大理石，裝置中盛放一定量的稀鹽酸（浸沒大理石）。

Ⅱ．打開K，收集二氧化碳。Ⅲ．……

(1)實驗1中，能證明燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是 ____________________；

(2)實驗2中，制取二氧化碳的化學方程式為___________________；

(3)實驗2中，為使反應(yīng)停止，Ⅲ中的操作是____________________________。

【答案】白磷露出水面前不燃燒，露出水面時開始燃燒 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 關(guān)閉K，左側(cè)玻璃管中液體被壓至燃燒匙以下，反應(yīng)停止

【解析】

（1）燃燒匙中放置一小塊白磷（著火點為40℃），裝置中盛放80℃的熱水（浸沒白磷），此時白磷沒有燃燒，因為熱水中不含氧氣。實驗1中，打開K，從導(dǎo)管口鼓入空氣至白磷露出水面，白磷和氧氣接觸，會燃燒生成大量白煙，證明燃燒需要氧氣；故答案為：白磷露出水面前不燃燒，露出水面時開始燃燒；

（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳，配平即可；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）實驗2中，關(guān)閉K，左側(cè)玻璃管中有二氧化碳生成，氣壓增大，當液體被壓至燃燒匙以下，大理石和稀鹽酸實現(xiàn)固液分離，反應(yīng)停止；故答案為：關(guān)閉K，左側(cè)玻璃管中液體被壓至燃燒匙以下，反應(yīng)停止。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖分別回到問題

（1）如圖 I，已知： SO2 氣體是空氣的污染物之一，和 CO2 性質(zhì)相似。如圖所示，水槽中盛有紫色石蕊試液，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，試管內(nèi)液體都變成紅色。從實驗現(xiàn)象中可以得出 SO2 氣體一條物理性質(zhì)____。寫出SO2 與水反應(yīng)的化學方程式___。SO2 氣體也能使澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學方程式____。

（2）如圖 II，向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入 NaOH 溶液，測得燒杯中溶液的 pH 變化如圖所示。寫出反應(yīng)的化學方程式____。C 點處溶液中存在的離子有___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液，向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實驗事實繪制如圖所示曲線。其中說法正確的是（ ）

A.a→b 段產(chǎn)生 Cu(OH)2的質(zhì)量不斷增大，故溶質(zhì)質(zhì)量增大

B.c→d 段溶液的pH不變

C.整個過程中氯化鈉的質(zhì)量一直在不斷增大

D.a 點、d 點對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)均為兩種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為探究化學反應(yīng)中的能量變化，進行以下實驗：

（探究一）鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)

（1）寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學方程式：_________________________________。

（2）甲同學設(shè)計實驗：向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸，用溫度計測量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學認為該實驗方案不合理，其理由是_________________________。

（3）丙同學設(shè)計了如下三組實驗，請你幫助他完成實驗方案：

實驗編號

實驗方案

實驗1

向20mL 4%鹽酸中倒入20mL水，測定稀釋前后溶液的溫度。

實驗2

向20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________，測定稀釋前后溶液的溫度。

實驗3

_______________________________________________________________。

（4）丙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是：實驗3溶液升高的溫度遠大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和，由此你能得出的實驗結(jié)論是①____________；②____________。

（探究二）鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。

下圖是丁同學在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器，分別測定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時間變化曲線。

曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線

曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線

實驗測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時溫度變化不大，可忽略不計，據(jù)此回答下列問題：

（5）18.0秒后，曲線①逐漸下降的原因是____________________________________；

（6）比較曲線①和曲線②，你認為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，其理由是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年政府工作報告明確今年繼續(xù)執(zhí)行新能源汽車購置優(yōu)惠政策，同時培育新能源汽車產(chǎn)業(yè)集群，推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是一項非常迫切的任務(wù)。太陽能燃料電池是一種零排放、無污染的新能源。

①如圖所示，汽車外殼大多使用鋼或者鋁合金，汽車輪胎使用的是合成橡膠，其中屬于金屬材料的是___________

A 鋼 B 鋁合金 C 合成橡膠

②在銅的催化作用下由F2和足量的NH3反應(yīng)可得到三氟化氮(NF3)和NH4F，三氟化氮在太陽能電池制造中有廣泛應(yīng)用。請寫出此反應(yīng)的化學方程式__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學密不可分。鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛，其構(gòu)造示意圖如圖所示，回答下列問題：

①鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為_______能；

②鉛蓄電池放電過程中，反應(yīng)的化學方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的 pH不斷______（填“增大”、“減小”或“不變”）；

③廢硫酸直接排放會污染環(huán)境，可以用熟石灰中和硫酸，寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖及所學知識，回答下面的問題

（1）圖a中用燈帽蓋滅酒精燈利用_________________的滅火原理；

（2）圖b中將煤球加工成蜂窩煤后再燃燒，有利于煤充分燃燒的原因是____________；

（3）圖c中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為_____________；

（4）由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)__________采用二氧化碳進行滅火（填“能”或“不能”），寫出圖d中反應(yīng)的化學方程式_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．則有關(guān)說法中不正確的（ ）

A．丁一定是化合物

B．乙可能是這個反應(yīng)的催化劑

C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1

D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象一定不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A．某溫度下，向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水

B．向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液

C．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋

D．向兩個分別盛有質(zhì)量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸

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