下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( )

A.氧氣能支持燃燒,可作燃料

B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存

C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

D.氧氣約占空氣總體積的78%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省南昌市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)分別加入適量水中充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的?/p>

A.白糖 B.食鹽 C.食醋 D.奶油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省榆林市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體,其形成的過(guò)程用化學(xué)方程式表示為

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“含氟牙膏”中的“氟”指的是( )

A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若用表示氧原子、用表示碳原子,下列方框中符合“2CO2”表示意義的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省煙臺(tái)市龍口市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

我國(guó)海岸線曲折,海洋資源十分豐富.

(1)如圖Ⅰ所示,從海水中獲得淡水的方法是 ,你認(rèn)為該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是 .如下圖Ⅱ所示,是恒溫下模擬海水曬鹽過(guò)程的示意圖,與丙燒杯燒杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是 (填序號(hào),下同).

(2)從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進(jìn)行:

①寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

②根據(jù)流程圖,下列說(shuō)法正確的是

A.步驟Ⅰ通過(guò)一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)

B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氧化鎂

C.步驟Ⅲ發(fā)生了中和反應(yīng)

D.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

③該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是

(3)我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”主要工藝流程示意圖如下:

為了除去粗鹽水中可溶性雜質(zhì),可加入下列物質(zhì),利用過(guò)濾等操作進(jìn)行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)?u> .

a.稍過(guò)量的Na2CO3溶液 b.適量的鹽酸 c.稍過(guò)量的Ba(OH)2溶液②流程一,氨化溶液后,溶液的pH 7(填“>”、“<”或“═”),從而有利于吸收氣體A,流程一反應(yīng)的化學(xué)方程式為

③加熱固體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省九年級(jí)下入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在天平的兩個(gè)托盤上各放一個(gè)燒杯,杯中盛有相同的稀硫酸,此時(shí)天平平衡.如果一邊放少許鋅粒,另一邊放入相同質(zhì)量的鐵,兩者完全溶解后,天平指針( )

A.偏向有鋅的一邊 B.偏向有鐵的一邊

C.不偏轉(zhuǎn) D.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市部九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學(xué)式:

A、可用于傷口消毒的物質(zhì)_______B、天然氣的主要成分_______C、銨根離子_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市十七所名校九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2 與CO 的比較正確的是

A.組成:都是由碳和氧兩種元素組成,但二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧元素

B.性質(zhì):都能溶于水,但是CO能燃燒而CO2 不能

C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,冶煉金屬等

D.危害:都有毒性,CO2 還會(huì)造成溫室效應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案