【題目】以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象，其中操作正確或者現(xiàn)象符合事實(shí)的是

A.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成黑色固體

B.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，檢查裝置的氣密性后再加入藥品

C.為加快過(guò)濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

【答案】B

【解析】

A、鎂在空氣中點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，不符合題意；

B、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，檢查裝置的氣密性后再加入藥品，否則裝置漏氣，無(wú)法制取氣體，符合題意；

C、不能用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液，容易損壞濾紙，不符合題意；

D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　�。�

A.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒、可能會(huì)引起爆炸

B.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)是燃燒

C.燃燒一定有火焰產(chǎn)生

D.物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度無(wú)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.原子不可以再分

B.同種原子可能構(gòu)成不同種分子

C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D.原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn)主要是由最外層電子數(shù)決定的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列洗滌或除污過(guò)程應(yīng)用乳化原理的是（ ）

A.用汽油除去衣服上的油污B.用酒精除去衣服上的碘

C.用刷子刷除杯子上的污垢D.用洗潔精洗去餐具上的油脂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列我國(guó)古代生產(chǎn)工藝或技術(shù)發(fā)明的使用中，主要體現(xiàn)物理變化的是

A.海水曬鹽B.使用火藥C.燒制瓷器D.濕法煉銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱(chēng)是______________。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_________。

(3)用A裝置制取氧氣，試管中的棉花的作用是________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________________。用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為_______________________；用C裝置收集驗(yàn)滿(mǎn)的方法是___________________________。圖F實(shí)驗(yàn)中，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________________。

(5)已知白色的硫酸銅粉末遇水變藍(lán)，某同學(xué)欲用下列裝置證明氣體中含有CO和H2(裝置中藥品均足量)，應(yīng)將氣體依次通過(guò)_________________(選填字母，每個(gè)裝置現(xiàn)用一次)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A.太子河的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后，可以得到純水

B.地球上可利用的淡水資源取之不盡、用之不竭

C.為了保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

D.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程涉及化學(xué)變化的是( )

A.在研缽中研磨碳粉和氧化銅的混合粉末

B.用活性炭吸附水中的色素

C.用玻璃刀切割玻璃

D.把二氧化碳通入水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案