某同學(xué)對(duì)CO2通入紫色石蕊試液變紅色進(jìn)行深入研究.取三朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

問(wèn)題:是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色.
假設(shè):(1)是水使紫色石蕊變紅色;
(2)
是二氧化碳使紫色石蕊變紅色
是二氧化碳使紫色石蕊變紅色
;(3)
是碳酸使紫色石蕊變紅色
是碳酸使紫色石蕊變紅色

實(shí)驗(yàn)操作:
Ⅰ.噴水;Ⅱ.直接放入二氧化碳中;Ⅲ.噴水后放入二氧化碳中現(xiàn)象記錄:(觀察到紙花的顏色變化)
Ⅰ.紙花不變色;Ⅱ.紙花不變色;Ⅲ.紙花變紅色.
結(jié)論分析:紫色石蕊試液變紅色的原因是
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3
(試用化學(xué)方程式表示).
分析:根據(jù)題中信息結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸.
解答:解:(1)由實(shí)驗(yàn)操作可以看出,石蕊變紅可能是水引起的,也可能是二氧化碳引起的,也有可能是二氧化碳;和水反應(yīng)生成的碳酸引起的,故填:是二氧化碳使紫色石蕊變紅色;是碳酸使紫色石蕊變紅色;
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,是碳酸使紫色石蕊變紅色,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的化學(xué)方程式是H2O+CO2=H2CO3,故填:H2O+CO2=H2CO3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查探究二氧化碳與水的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出了以下假設(shè):①是CO2使石蕊變紅色;②是水使石蕊變紅色;③是水與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸變紅色.然后他用四支用紫色石蕊試液浸泡過(guò)的小紙花,涼干后,分別做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花的顏色
變紅
變紅
,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中小花的顏色
不變色
不變色
,實(shí)驗(yàn)Ⅲ中小花的顏色
不變色
不變色
,實(shí)驗(yàn)Ⅳ中小花的顏色
變紅
變紅

(2)做實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是
驗(yàn)證紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅色
驗(yàn)證紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅色
;做實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的目的是
驗(yàn)證單獨(dú)的純凈水和干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅色
驗(yàn)證單獨(dú)的純凈水和干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅色

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明①②③三個(gè)假設(shè)正確的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出了以下假設(shè):①是CO2使石蕊變紅色;②是水使石蕊變紅色;③是水與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸變紅色.然后他用四支用紫色石蕊試液浸泡過(guò)的小紙花,涼干后,分別做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花的顏色______,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中小花的顏色______,實(shí)驗(yàn)Ⅲ中小花的顏色______,實(shí)驗(yàn)Ⅳ中小花的顏色______.
(2)做實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是______;做實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的目的是______.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明①②③三個(gè)假設(shè)正確的是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出了以下假設(shè):①是CO2使石蕊變紅色;②是水使石蕊變紅色;③是水與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸變紅色.然后他用四支用紫色石蕊試液浸泡過(guò)的小紙花,涼干后,分別做了如下實(shí)驗(yàn):

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(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花的顏色______,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中小花的顏色______,實(shí)驗(yàn)Ⅲ中小花的顏色______,實(shí)驗(yàn)Ⅳ中小花的顏色______.
(2)做實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是______;做實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的目的是______.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明①②③三個(gè)假設(shè)正確的是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省唐山市豐南四中九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(11月份)(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出了以下假設(shè):①是CO2使石蕊變紅色;②是水使石蕊變紅色;③是水與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸變紅色.然后他用四支用紫色石蕊試液浸泡過(guò)的小紙花,涼干后,分別做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花的顏色    ,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中小花的顏色    ,實(shí)驗(yàn)Ⅲ中小花的顏色    ,實(shí)驗(yàn)Ⅳ中小花的顏色   
(2)做實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是    ;做實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的目的是   
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明①②③三個(gè)假設(shè)正確的是   

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