【題目】某同學設計如圖實驗裝置探究“分子的性質實驗”
圖I是按課本進行的一個化學實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是 ,此實驗說明分子 .但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作:
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 .
(2)改進后觀察到的實驗現(xiàn)象 ;
(3)由此又可以得到的實驗結論是: .
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【題目】(1)下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子。
A. B. C. D.
其中表示混合物的是(填序號,下同)____________,表示純凈物的是______________,表示化合物的是_____________,表示單質的是____________,有可能表示氧化物的是____________。
(2)用合適的符號填空:
① n個氖原子 ;② 硫化鋅 ;
③ 地殼中含量最多的金屬元素 ; ④ 人體中含量最多的物質 。
⑤ 質量最小的原子___________⑥ 食鹽中的陰離子: 。
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【題目】學習了氧氣的制取之后,同學們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成,下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時應選用 (填字母標號,下同)作為發(fā)生裝置;實驗室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時應選用 作為發(fā)生裝置,寫出該反應的文字表達式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣,則氣體應從 (填“A”或“b”)進入F中。
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【題目】對生活中的下列現(xiàn)象解釋正確的是( )
現(xiàn) 象 | 解 釋 | |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運動速率加快 |
B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子變小,易于壓縮 |
C | 在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動 | 分子在不斷運動 |
D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 |
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【題目】下列關于空氣的說法中,錯誤的是
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
C.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
D.污染空氣的物質包括有害氣體、粉塵和二氧化碳
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【題目】下列有關規(guī)范實驗操作的敘述不正確是
A.嚴禁未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑
B.若灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立即用濕抹布撲蓋
C.不得用手接觸藥品,更不得品嘗任何藥品的味道,
D.實驗用剩余的藥品要放回原瓶
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【題目】我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”。請回答:
(1)電解水的化學方程式是 。檢驗正極產(chǎn)生的氣體時,通常出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
(2)二氧化氯是生產(chǎn)自來水的新型消毒劑,用氯酸鈉和鹽酸反應可制得二氧化氯,有關的化學方程式是:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,則X的化學式為 ,NaClO3中氯元素的化合價為 。
(3)下列與水有關的敘述中,不正確的是 (填寫序號)。
①濃硫酸沾到皮膚上,要迅速用大量的水沖洗;②水在自然界的循環(huán),主要發(fā)生化學變化;③污水凈化過程中,要用到明礬、活性炭等凈水劑;④水中氮、磷含量過多,是導致“水華”和“赤潮”的主要原因;⑤生活中常用肥皂水檢驗硬水,并用煮沸的方法降低水的硬度。
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【題目】下列對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,有黑色物質生成
B.紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,產(chǎn)生白光
C.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
D紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
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