3．有A、B、C三種失去標簽的無色溶液，它們是稀硫酸、稀鹽酸和稀硝酸．分別取少量三種溶液各加入幾滴氯化鋇溶液，只有C出現(xiàn)白色沉淀．另取A、B兩種溶液各加入幾滴硝酸銀溶液，只有B產(chǎn)生白色沉淀．由此可得：
A是稀硝酸；B是稀鹽酸；C是稀硫酸．
并寫出有關(guān)化學方程式：
（1）BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；（2）HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓．

分析 根據(jù)硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀來分析．

解答 解：分別取少量三種溶液各加入幾滴氯化鋇溶液，稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，則C為稀硫酸溶液，其反應(yīng)方程式為：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；另取A、B加入硝酸銀溶液，稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，其反應(yīng)方程式為：HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓，則B為稀鹽酸，A為稀硝酸．
故答案為：稀硝酸；稀鹽酸；稀硫酸；
（1）BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；（2）HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓．

點評 推斷題是中考中必考的知識點，同學們要根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)規(guī)律進行推理判斷，找到突破口，依次得出結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．我國臺灣地區(qū)近日因“食品塑化劑事件”鬧得沸沸揚揚．塑化劑能添加在起云劑中增加食品粘稠度，比如雪糕、各種果汁、酸奶、果凍、乳品飲料、冰激凌等等，會影響青少年的健康，化學稱為鄰苯二甲酸二酯，化學式：C24H38O4，試回答下列問題．
（1）塑化劑由碳、氫、氧元素組成，它屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）
（2）塑化劑中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12：17；
（3）下列有關(guān)說法中，正確的是④（填序號）
①在果汁中加入塑化劑增加賣相    ②在水中加入塑化劑使其開起來像果汁以降低成本
③多吃雪糕、冰激凌等來降溫解暑  ④在買食品時一定要看清楚成分、配料．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．吹滅蠟燭后看到的白煙是（　�。�
A．石蠟固體顆粒B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．“溶液”在日常生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，因而我們要掌握一些有關(guān)“物質(zhì)溶解”的知識．
（1）20℃時，17gKCl溶解在50g水中恰好達到飽和，則該溫度下KCl的溶解度為34g．
（2）我們發(fā)現(xiàn)，在用洗衣粉洗衣服時（在等量的水里放等量的洗衣粉），夏天洗衣粉很快溶解了，冬天反復(fù)攪拌后往往還會有許多洗衣粉顆粒懸浮水中，這說明洗衣粉的溶解度隨著溫度升高而增大．當你用濕手取少量洗衣粉時，感覺手燙，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是洗衣粉溶于水放熱；若取用X固體代替洗衣粉與水混合，也得到與上述相似的現(xiàn)象，則加入的X固體可能是下列哪種物質(zhì)AC．（填下列選項前的字母）
A．氧化鈣   B．硝酸銨   C．氫氧化鈉   D．氯化鈉
（3）如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，當把相同質(zhì)量的氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液從50℃降到20℃時，析出晶體最多的是硫酸鈉．

（4）在40℃時取兩份100g水分別往加入50克氯化銨和50克硫酸鈉，充分攪拌后，升溫到60℃，下列說法正確的是ACDF．
A．40℃時，兩溶液均為飽和溶液
B．40℃時，兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C．50℃時．兩溶液仍為飽和溶液
D．60℃時，硫酸鈉溶液仍為飽和溶液，氯化銨溶液為不飽和溶液
E．60℃時，兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等     
F．60℃時，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的一個碳原子的質(zhì)量為m kg，另一種元素的一個原子的質(zhì)量為 n kg，則該原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．m/12nB．mn/12C．12n/mD．m/n

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于溶液的說法：①無色②混合物③透明 ④均一⑤穩(wěn)定，正確的是（　�。�
A．①③④⑤B．②④⑤C．①②④⑤D．①③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．（1）下列化學用語均有錯誤，請將正確的化學用語填在相應(yīng)的橫線上
氯元素cLCl2個氮分子2N2N2鐵離子$\stackrel{+2}{Fe}$Fe3+
（2）填表：（類別選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽：
名稱氫氧化鎂銀
化學式HNO3Mg（OH）2
類別酸單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．硝酸鉀     B．甲烷      C．氧氣       D．聚乙烯塑料
E．氯化鈉     F．鹽酸      G．小蘇打     H．一氧化碳
（1）D可用作塑料薄膜               （2）F人體胃液的成分
（3）E可用于炒菜調(diào)味               （4）C可用于切割金屬
（5）A屬于復(fù)合肥料                 （6）H可用于冶煉金屬鐵
（7）G可用于制作糕點               （8）B天然氣的主要成分．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．人教版新課標化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．
【實驗探究】
                            實驗步驟      實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象． A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象． 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．/
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．/
【實驗結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是氧氣；
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【實驗評價】
（1）設(shè)計實驗Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑；
（2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑．
【實驗拓展】
查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是B．
A．MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
E．酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類
【拓展計算】如果需制備氧氣9.6克，至少需要5%過氧化氫溶液408g．

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