分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答 解:(1)固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰,易升華吸熱,常用于人工降雨;故填:CO2;
(2)甲烷是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,故填:CH4;
(3)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,可用作焙制糕點(diǎn)、面包的發(fā)酵粉,其化學(xué)式為:NaHCO3.故填:NaHCO3;
(4)由提供的元素可以組成的常見(jiàn)溶劑有水和酒精;故填:H2O或C2H5OH;
(5)由氧元素組成的臭氧這種單質(zhì)能夠吸收紫外線;故填:O3.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 | |
B. | t2℃時(shí),用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙溶液的質(zhì)量大于甲 | |
C. | 將t1℃時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)比乙大 | |
D. | 用升溫的方法能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物 | |
B. | 將過(guò)量的鋁和過(guò)量的鐵同時(shí)加入某硫酸銅溶液中 | |
C. | 恒溫條件下,將接近飽和的硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定質(zhì)量的水 | |
D. | 將過(guò)量的鐵和過(guò)量的鎂分別放入兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | CO、CH4氣體 | 鑒別 | 點(diǎn)燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象 |
B | Na2CO3(NaOH)溶液 | 檢驗(yàn) | 滴加酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
C | CaO(CaCO3)固體 | 除雜 | 充分加熱至固體質(zhì)量不變 |
D | MnO2、KCl 固體 | 分離 | 溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水的作用是提供熱量并隔絕空氣 | |
B. | 水的作用是防止濺落下來(lái)熔融物炸裂瓶底 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)可得出二氧化碳能使石蕊變紅的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用加碘食鹽檢驗(yàn)面粉和奶粉 | B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | ||
C. | 用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 | D. | 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 |
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