5．下列變化，屬于物理變化的是（　　）
A．沼氣池中產(chǎn)生甲烷B．煤和石油的形成
C．石油分餾得到汽油D．煤干餾得到焦炭

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、沼氣池中產(chǎn)生甲烷過程中有新物質(zhì)甲烷生成，屬于化學(xué)變化．
B、煤和石油的形成過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、石油分餾得到汽油過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、煤干餾得到焦炭過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，是通電分解水的試驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：
（1）根據(jù)圖中現(xiàn)象可知，A試管內(nèi)收集到的氣體是氫氣，B試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣．
（2）檢驗(yàn)A試管內(nèi)氣體的方法是：伸入燃著的木條看氣體能否被點(diǎn)燃，檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是：伸入帶火星的木條看是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．酚酞也是一種常見的酸堿指示劑，酚酞試液遇到酸溶液不變色，遇到堿溶液變紅色．用pH試紙可以測定溶液酸堿性的強(qiáng)弱，pH的數(shù)值從0到14，pH＜7的溶液顯酸性，pH＞7的溶液顯堿性，pH=7的溶液顯中性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是（　　）
A．用鋼絲球擦洗鋁鍋B．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和純棉
C．用甲醛浸泡的方法來保鮮海產(chǎn)品D．用水澆滅著火的油鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．從Na、C、S、H、O、Cl六種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)按要求填空（寫化學(xué)式）：
①用作食物調(diào)味品的是NaCl；   ②一種堿的化學(xué)式為NaOH；
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O； ④排放在空氣中會(huì)形成酸雨的物質(zhì)是SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的A
A.8　　　　B.10　　　C.11　　　　　D.12
（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=7．
（3）若A中x=11，則A、B所表示的元素形成物質(zhì)的名稱為氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是碳單質(zhì)和部分碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答．（提示：“→”表示由某物質(zhì)可 轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)）
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2；
（2）若Y是一種酸，名稱為碳酸，若Y是大理石的主要成分，則化學(xué)式為CaCO3；
（3）從圖中任選一種物質(zhì)說出它的一種用途二氧化碳用于滅火；
（4）任寫一個(gè)與圖中轉(zhuǎn)化有關(guān)的化學(xué)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列列問題：

（1）如果用加熱固體高錳酸鉀制取氧氣，則應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A，氣體收集裝置是C或D，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）若用C裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻的冒出時(shí)才開始收集，否則收集的氧氣不純，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從水中撤出，再熄滅酒精燈；若用D裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室若選用B和C裝置制取并收集氧氣，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，請用一種簡單的方法檢驗(yàn)該氣體：將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣．
（4）氨氣在通常狀況下是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣，則選用的氣體發(fā)生裝置為A．氨氣的收集裝置可選E，理由是氨氣密度比空氣小．

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