能說明鐵在氧氣中燃燒是化學變化的是（　�。�
A、火星四射
B、生成黑色物質(zhì)
C、放出大量的熱
D、發(fā)出耀眼的白光
考點：化學變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化叫化學變化，又叫化學反應，它的本質(zhì)特征是有其他（新的）物質(zhì)生成，進行分析解答本題．
解答：解：根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化叫化學變化，它的本質(zhì)特征是有其他（新的）物質(zhì)生成，鐵絲在氧氣中燃燒是否發(fā)生了化學變化的根本依據(jù)是有黑色物質(zhì)生成；其余均是伴隨的現(xiàn)象，輔助判斷，但不是根本依據(jù)，且D現(xiàn)象也錯誤．
故選：B．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關系不成立的是（　�。�
A、紅磷燃燒能產(chǎn)生白煙，則可用于制作煙幕彈
B、金屬鎢的熔點高，則用來制造燈泡中的燈絲
C、氮氣化學性質(zhì)不活潑，則可用作食品包裝袋內(nèi)保護氣體
D、氧氣能支持燃燒，則氧氣可用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方法無法達到實驗目的是（　�。�
A、用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹
B、用無色酚酞試液鑒別稀硫酸和蒸餾水
C、用熟石灰中和實驗廢液中殘留的鹽酸
D、用碘水檢驗食物中是否含淀粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

在室溫時，將1g葡萄糖放入100g水中，充分攪拌后，配成水溶液．則在此過程中，葡萄糖分子的下列哪種性質(zhì)會發(fā)生改變（　�。�
A、分子的大小
B、分子的總數(shù)目
C、分子間的間隔
D、分子中原子的數(shù)目

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水實驗中，為了增加水的導電性，可在水中加入一定量的稀硫酸．
（1）實驗過程中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）某次實驗中，將10克10.8%的稀硫酸倒入盛有98克水的燒杯中混合均勻得A溶液，則A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）將A溶液全部倒入電解水裝置，當通電反應到所剩溶液中的含水量為98%時，可制得多少克氫氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①當甲中含有少量乙時，可采用
 
的方法提純甲．
②30℃時，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不發(fā)生變化的是
 
（填字母）．
A．溶劑的質(zhì)量    B．溶液的質(zhì)量    C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
（2）硫酸鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示：
溫度/℃ 0 10 20 30 40
硫酸鈉溶解度/g 4.5 9.6 20.2 40.8 48.4
40℃時，在100g水中加入48.4g硫酸鈉，然后降溫到10℃時，析出晶體的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）對A物質(zhì)來說，a點的意義是
 
．
（2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時，可用圖上的
 
點表示，此時溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的
 
點表示．t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
 
．
（3）若將d點溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是
 
物質(zhì)．
（4）通常情況下，在實驗室用6%的A溶液配制1%的A溶液，需用到的儀器有：燒杯、
 
．
A．托盤天平（帶砝碼盒）  B．藥匙  C．玻璃棒  D．漏斗  E．鐵架臺  F．量筒   G．膠頭滴管．

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科目：初中化學 來源： 題型：

15.5g氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱到不在反應時為止，冷卻、稱量得殘渣10.7g．回答下列問題：
（1）制的氧氣多少克？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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