下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 取用固體藥品 B. 振蕩試管
C. 貯存氧氣 D. 用橡膠塞塞住試管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖象能正確反映相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量
③一定溫度時(shí),將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
A. ②① B. ③④ C. ②④ D. ①③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省武漢市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)如圖的信息判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 硫?qū)儆诮饘僭?/p>
B. 硫離子的核外電子數(shù)為16
C. 硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:綜合題
銅是人類(lèi)最早利用的金屬之一。
(1)用“﹣”連接金屬銅的性質(zhì)與用途(要求:性質(zhì)不重復(fù)選擇)。____________
(2)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
根據(jù)上述信息,可推得:固體A的成分是_____(寫(xiě)化學(xué)式);它屬于_____(選填“純凈物”或者“混合物”),過(guò)程①②③中發(fā)生了相同化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為_(kāi)____,過(guò)程②中分離操作的名稱(chēng)是_____;實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作,常用的玻璃儀器除了燒杯和漏斗,還有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理正確的是( 。
A. 濃鹽酸具有揮發(fā)性所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
B. 某固體中加入稀鹽酸,生成無(wú)色無(wú)味的氣體,證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽
C. 向碳酸鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變成紅色,說(shuō)明碳酸鈉屬于堿類(lèi)
D. 點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度,所以點(diǎn)燃甲烷前也需要檢驗(yàn)純度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某混合氣體中可能含有CO、CO2、SO2三種氣體中的一種或幾種。幾位同學(xué)們對(duì)該混合氣體的成分進(jìn)行了探究。
(查閱資料)
I.SO2能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,此外能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),也能使澄清的石灰水變渾濁。
Ⅱ.CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
該班同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(現(xiàn)象與結(jié)論)
(1)裝置C的作用是_____:要證明氣體中含有CO則在裝置G中會(huì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_____。
(2)裝置H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(反思與評(píng)價(jià))
(3)若將裝置①和裝置②互換位置,將不能證明氣體中一定含有_____(填化學(xué)式)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)G中紅色粉末又變成黑色,原因可能為:(用化學(xué)方程式表示)_____。
(5)該實(shí)驗(yàn)還缺少的裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)和如圖的信息填空:
(1)甲圖中①代表的元素符號(hào)是_____它的離子符號(hào)是_____。
(2)乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是_____丙圖所示粒子屬于_____(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。
(3)寫(xiě)出乙、丙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)生成物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省唐山市玉田縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)如圖菜品中,含蛋白質(zhì)最豐富的是_____ (填序號(hào))。
(2)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和_____。
(3)用來(lái)包裝食品的塑料是_____(選填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。
(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵_____。
(5)燃?xì)庠罹叩幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色時(shí),應(yīng)_____(增大或減。┰罹叩倪M(jìn)風(fēng)口。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
羅箏依同學(xué)為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序,做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),完成填空。
(1)試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象明顯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。
(3)兩支試管中的反應(yīng)一段時(shí)間后,分別過(guò)濾,把濾液倒在燒杯中得到一種藍(lán)色的混合液。黃一格同學(xué)由此認(rèn)為試管①中Cu(NO)3溶液沒(méi)有反應(yīng)完,你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?理由是_____。
同學(xué)們還想對(duì)混合液中的溶質(zhì)成份進(jìn)行探究:
(提出猜想)猜想一:_____;
猜想二:_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)選擇其中一種猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
取少量溶液于試管中,加入_____溶液 | _____。 | 猜想_____成立 |
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