化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量。為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的隱私,以過氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個(gè)小組均采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄收集10mL氧氣的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。
A組:探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
取5mL10%H2O2溶液,三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
試劑 | MnO2 | 紅磚粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此得出結(jié)論:MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用,紅磚粉末無催化作用。某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問。補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn),操作為________________。
結(jié)果:長(zhǎng)時(shí)間(大于100s),收集到很少量氣體。
更正結(jié)論:紅磚粉末______(選填“有”、“無”)催化作用,三者中______催化效率最高。
B組:探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
甲同學(xué):取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t1。
乙同學(xué):取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gCuO為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t2。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________。
結(jié)論:濃度越大,反應(yīng)速率越快。
丙同學(xué):對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出疑問,并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)_______________。
記錄時(shí)間t3,且t1<t3<t2。
更正結(jié)論為:當(dāng)________時(shí),反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快。
C組:探究_________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時(shí)間t4、t5,且t4>t5。
結(jié)論:當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí),________________。
綜上所述:①為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,必須_______________。
②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有:_________________。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市高陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:填空題
據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列有關(guān)的問題
(1)空氣的成分按體積計(jì)算,最多的是_____。
(2)下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是_____ (填字母序號(hào))。
a.Ca(H2PO4)2 b.NH4Cl c.KNO3
(3)用銅制作導(dǎo)線,因其有良好的延展性和_____。
(4)市場(chǎng)上出售的凈水器,有些是利用_____來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的。
(5)媽媽買了一件羊毛上衣,小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維,她采用的鑒別方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:浙江省金華市六校聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液.該實(shí)驗(yàn)過程的操作如圖所示.下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是( 。
A. 甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心,是為了防止手被腐蝕
B. 乙中將滴管伸入試管內(nèi),是為了防止試劑滴落到試管外
C. 丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上,主要是為了避免瓶中試劑受污染
D. 戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌,是為了防止局部過熱引起酸液飛濺
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( 。
A. 10g酒精和50g水混勻后形成60g酒精溶液,這符合質(zhì)量守恒定律
B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大,這不符合質(zhì)量守恒定律
C. 2L氫氣和1L氧氣反應(yīng),生成3L水
D. 1g氫氣和8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成9g水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。
A. 4:1:3 B. 3:1:2 C. 4:1:2 D. 3:1:3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( )
A. 制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B. 加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
C. 用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),先加質(zhì)量小的砝碼,后加質(zhì)量大的砝碼
D. 加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說法中合理的是:①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后,化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 ④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì),而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是()
A. 氧氣和液氧都能支持燃燒——分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B. 春天里,百花香——分子不斷運(yùn)動(dòng)
C. 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高,原子之間的間隔變大
D. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子結(jié)構(gòu)不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:陜西省榆林市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖是 A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)屬于同種元素的是_______(填序號(hào))。
(2)A與C形成化合物的化學(xué)式是 ________。
(3)B在化學(xué)反應(yīng)中易 _________(填“得”或“失”)電子。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com