欲除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，其所選用的試劑和方法均正確的是（    ）

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

試劑和方法

A

碳酸鈣

氧化鈣

水；蒸發(fā)

B

氯化鈉溶液

碳酸鈉

鹽酸；過濾

C

炭粉

氧化銅

稀硫酸；過濾

D

二氧化碳

一氧化碳

氧氣；點燃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷�，F(xiàn)配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：

（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在下圖中分別標出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。

（2）量取水的體積：用量筒取         mL水（）。

（3）溶解：用到的玻璃儀器是         。

（4）裝瓶、貼標簽：在右圖的標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在加壓條件下，40m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0.04m3的鋼瓶中，這說明

  A、分子的質(zhì)量很小    B、分子由原子構(gòu)成

  C、分子之間有間隔    D、分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某鋁制品的主要成分是Al和Cu，課外小組將200gNaOH溶液不斷地加到50g鋁制品中得到如下數(shù)據(jù)

（已知金屬鋁既可以跟強酸反應(yīng)也可以與強堿反應(yīng)，而金屬銅不能與強堿反應(yīng)，鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程

式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑）

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

36.5

23

9.5

9.5

請回答以下問題（1）該50g鋁制品中含有           g銅。

（2）求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


類推是常用的思維方法，以下類推正確的是（    ）

  A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成

  B.離子是帶電的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

  C.有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物

  D.酸溶液的pH都小于7，所以檸檬酸溶液的pH一定小于7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中“衣食住行”各個方面都離不開化學(xué)，請回答下列問題：

 （1）小明查看校服標簽，發(fā)現(xiàn)其主要成分為滌綸，請寫出滌綸的優(yōu)點和缺點；

                                                                       

 （2）小明在自己家廚房中發(fā)現(xiàn)了加碘食鹽，在食鹽中加碘的作用是                 

 （3）小明家以前用液化石油氣（主要成分C3H8、C4H10），現(xiàn)在改為天然氣，大

    大方便了生活，他家的燃氣泄漏報警器位置應(yīng)如何改動                         ；

 （4）汽車的普及方便我們出行，但是隨之而來的污染也很嚴重，為了減少污染，

     小明應(yīng)向汽車制造廠家提出的合理化建議是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年地球日活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式—提高資源利用效益”。根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，判斷下列做法（或敘述）正確的是(     )

A．為了節(jié)約糧食，把發(fā)霉的大米清洗后繼續(xù)煮熟食用

B．人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的

C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分，從而節(jié)約能源

D．生活用水可以任意排放，因為其中不含有毒的物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。

⑴裝置①中CO2的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為       （選填圖二中字母 ）。

⑵夏天室溫很高的時候，檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后      ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出……，說明裝置不漏氣。

⑶為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為        ，作用是       ；裝置④中盛放的試劑為       ，作用是        ；則⑤中收集方法可選用        。

A．排水集氣法    B．向下排空氣法    C．向上排空氣法    D．真空袋收集法

⑷當(dāng)觀察到裝置②中        時應(yīng)停止通CO2。

⑸此外,過氧化鈉也能與水反應(yīng)生成堿和氧氣, 試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：       ，若用此反應(yīng)制O2，由于該反應(yīng)速率較快，故可選用的發(fā)生裝置為         （選填圖二中字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果正確的是（）

A.室溫下，PH值＜7的溶液呈酸性，同理PH值＜7的雨水是酸雨

B.有機物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有機物

C.燒堿是堿，同理純堿也是堿

D.CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，同理，Na與水反應(yīng)生成NaOH

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同步練習(xí)冊答案