11.氧氣與我們的生命息息相關,某同學列舉了一些得到氧氣的方法.
(1)工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同;
(2)A是一種白色固體,實驗室用含有A的固體制取氧氣的化學反應符號表達式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)綠色植物的光合作用是利用化學(填“物理”或“化學”)變化得到氧氣.可見,我們可以通過多種變化得到同一種物質(zhì).

分析 (1)根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進行分析解答;
(2)根據(jù)反應物、反應條件、生成物寫出化學反應的符號表達式;
(3)植物進行光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是葡萄糖.發(fā)生的是化學變化.

解答 解:
(1)工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法:在低溫條件下加壓,使空氣轉變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后蒸發(fā);由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低,因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要是液態(tài)氧;
(2)氯酸鉀制取氧氣的反應符號表達式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)綠色植物的光合作用是利用化學變化得到氧氣.
答案:(1)沸點;(2)2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)化學

點評 本題難度不大,了解工業(yè)上制取氧氣的方法與原理、實驗室制取氧氣的反應原理等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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A.制取O2氣體時,始終收集不到O2--收集O2的集氣瓶沒蓋嚴
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C.驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于$\frac{1}{5}$---紅磷過量
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3.現(xiàn)有A-F六種九年級化學常見物質(zhì),其中A、C都是白色固體,D是常見的氣體,E是固體火柴頭的成分之一,E在D中燃燒會產(chǎn)生大量白煙F,B是黑色固體,它們的轉化關系如圖,請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:AKClO3,BMnO2,CKCl.
(2)寫出下列化學反應的文字表達式:
①2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,②4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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20.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是B(填寫序號),反應的符號表達式為是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是D(填寫裝置序號).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細心的同學發(fā)現(xiàn)試管的導管口缺少了一團棉花,放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管.若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結束的時候應該先將移出導管,再熄滅酒精燈,否則水槽內(nèi)的冷水會倒流,試管破裂.
(5)一氧化氮是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能.實驗室收集NO 只能用排水集氣法.據(jù)此我們推測出認為NO具有的性質(zhì)是一氧化氮難溶于水.(答出一點即可,但不可回答NO是一種氣體)
(6)將B裝置改成甲裝置,通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進的主要目的是AB(選填序號);
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(7)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是D.若用乙圖裝置收集乙炔(瓶內(nèi)預先裝滿水),乙炔應從B端進入.

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