用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鈉元素
（2）三個(gè)磷原子
（3）氮?dú)?div id="7vkpyjp" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（4）2個(gè)鎂離子
（5）3個(gè)硫酸根離子
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號(hào)可以表示一種元素，該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)；
每個(gè)氮?dú)夥肿佑?個(gè)氮原子構(gòu)成；
每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷；
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷．
解答：解：（1）鈉元素可以表示為Na；
（2）三個(gè)磷原子可以表示為3P；
（3）氮?dú)饪梢员硎緸镹2；
（4）2個(gè)鎂離子可以表示為2Mg2+；
（5）3個(gè)硫酸根離子可以表示為3SO42-．
故填：Na；3P；N2；2Mg2+；3SO42-．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（ ）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：A是
，B是
．
（2）利用上述藥品寫(xiě)出制取二氧化碳的化學(xué)方程式
；
（3）請(qǐng)將裝置圖補(bǔ)充完整．
（4）用如圖所示的方法收集二氧化碳，證明是否集滿的方法是將燃著的木條放在
，若火焰
，說(shuō)明已經(jīng)收集
（5）寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
【1】A在常溫下是氣體物質(zhì)，在一定條件下與水發(fā)生反應(yīng)生成B．B不穩(wěn)定可分解為A、C兩種物質(zhì)，【2】用高溫煅燒石灰石的 方法可得到A．先將A與單質(zhì)D高溫可以生成引起煤氣中毒的E．【3】將E通過(guò)灼熱的氧化銅，生成A和F，由此推斷各物質(zhì)．
（1）A．
B．
C．
D．
（化學(xué)式）
（2）寫(xiě)出【2】的反應(yīng)方程式
寫(xiě)出【3】的反應(yīng)方程式
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)事實(shí)，寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型．
（1）燃燒木炭：
，反應(yīng)類(lèi)型
；
（2）高錳酸鉀受熱：
反應(yīng)類(lèi)型
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氯原子
；②地殼中含量最高的金屬元素
；
③硫酸根離子
；④氦氣
；
⑤五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)
．⑥硝酸銨中的陰離子
（2）寫(xiě)出符號(hào)“3H
2O”中數(shù)字的含義：“3”表示
；“2”表示
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列儀器中，不能用于加熱的是（ �。�
①試管 ②蒸發(fā)皿 ③量筒 ④集氣瓶 ⑤燃燒匙 ⑥燒杯．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽以減輕注射時(shí)的疼痛，請(qǐng)計(jì)算：
①苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比？
②10.8克苯甲醇中所含氫元素的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列現(xiàn)象不是鎂條點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ �。�
| A、發(fā)出耀眼的白光 |
| B、有白色粉末固體生成 |
| C、產(chǎn)生大量的白煙 |
| D、火星四射 |
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