【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色無味的有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D個是什么物質(zhì)。請把答案填在空格內(nèi)。
A是；B是；C是；D是。你能用符號把它們表示出來嗎？試試看：A是；B是；C是；D是。

【答案】氧氣；硫；二氧化硫；二氧化碳；O2；S；SO2；CO2
【解析】根據(jù)B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色無味的有刺激性氣味的氣體C，推斷B應(yīng)該是硫，A為氧氣，生成的C為二氧化硫，又因D是一種無色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，能使澄清的石灰水變渾濁的無色無味的氣體一定是二氧化碳。
本題是根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象推斷物質(zhì)，解答此類題目時必須要熟記反應(yīng)現(xiàn)象。
【考點精析】本題主要考查了氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識點，需要掌握鎂與氧：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵、鋁在空氣中不可燃燒才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其對應(yīng)用途的敘述中，正確的是（ ）
A.燒堿是廚房常用的物質(zhì)，可以用它來發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑
B.醫(yī)療上用葡萄糖來配制生理鹽水，日常生活中也可作調(diào)味品
C.鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，鹽酸可用于焊接金屬前除去金屬表面的銹
D.鹽酸能與純堿反應(yīng)，鹽酸可用于除去火堿中含有的少量純堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】桂林名產(chǎn)“豆腐乳”屬于（ ）
A.單質(zhì)
B.化合物
C.氧化物
D.混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問題：
（1）鎂條在空氣中燃燒后，生成的白色粉末的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增加。
（2）堿式碳酸銅受熱分解后，剩余的固體物質(zhì)比原反應(yīng)物的質(zhì)量減輕。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．
（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？
（2）做硫和鐵分別在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中都要預(yù)先放少量的水，其作用分別是：前者．：后者： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是（ ）
A.熟石灰又稱為消石灰
B.熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得
C.熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大
D.熟石灰可以用來改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切。保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是（ ）
A.抑制水中所有動、植物的生長
B.任意排放工業(yè)廢水
C.大量使用化肥農(nóng)藥
D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是利用化學(xué)知識對有關(guān)事實的解釋，其中不正確的是（ ）
A.生鐵和鋼的性能不同，與它們的組成中含碳量不同有關(guān)
B.鐵絲在空氣中不能被點燃，與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)
C.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似，與它們的水溶液中都含有OH﹣有關(guān)
D.金屬鋁比鐵更耐腐蝕，與它們的金屬活動性順序有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（?? ）
A.礦泉水，河水
B.冰水混合物，五氧化二磷
C.二氧化碳，澄清石灰水
D.凈化后的空氣，受污染的空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案