【題目】水是重要的自然資源,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用區(qū)別硬水和軟水,常用的方法來降低水的硬度.
(2)如圖為電解水的裝置,試管2中的氣體為 , 驗證該氣體的方法是 . (操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
(3)請寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(4)有的化學(xué)反應(yīng)中,水也作為反應(yīng)物參加反應(yīng).過氧化鈣(CaO2)常用于魚池供氧劑,它能與水反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)肥皂水,煮沸
(2)氧氣,伸入帶火星的木條,若木條復(fù)燃則是氧氣
(3)2H2O 2H2↑+O2↑
(4)2CaO2+2H2O═2 Ca(OH)2+O2↑
【解析】解:(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,常用煮沸的方法來降低水的硬度;(2)因為電解水時,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣.產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為1:2.由圖可知,試管2中氣體和試管1中氣體體積比為1:2,故可判斷試管2收集的氣體是氧氣.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,故伸入帶火星的木條,若木條復(fù)燃則是氧氣;(3)水通電后生成氫氣和氧氣,電解水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;(4)過氧化鈣固體(CaO2)與水反應(yīng),可生成氧氣和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.所以答案是:(1)肥皂水;煮沸;(2)氧氣;伸入帶火星的木條,若木條復(fù)燃則是氧氣;(3)2H2O 2H2↑+O2↑;(4)2CaO2+2H2O═2 Ca(OH)2+O2↑.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電解水實驗的相關(guān)知識,掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及對硬水與軟水的理解,了解硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的_____不同,通過分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣,這個過程屬于_____變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)中都含有____________________;這三種物質(zhì)的一個分子都具有的共同特點是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A. 空氣中的氧氣能支持燃燒B. 空氣中的二氧化碳會形成酸雨
C. 空氣中的稀有氣體沒有用途D. 空氣中的氮氣約占總體積的21%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回答下列與氧氣有關(guān)的問題。
(1)排空氣法收集氧氣,檢驗氣體是否集滿的方法是_____;
(2)醫(yī)療上用純度較高的氧氣進行急救,是因為氧氣能_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是( 。
A.燃放鞭炮B.海水曬鹽
C.綠色植物的花粉D.工廠排放煙塵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有XYZ三種金屬片,分別放入稀鹽酸中,X和Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象,Z放入XCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序是
A.XYZB.XZYC.ZXYD.YXZ
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選項不屬于氧氣在大自然中消耗途徑的是( )
A.物質(zhì)在空氣中的燃燒
B.生物的呼吸作用
C.綠色植物的光合作用
D.物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化
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