金屬的回收和冶煉能有效利用金屬資源

（1）某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

回答下列問題：

①A、B物質(zhì)的名稱：A為____，B為___；②A與廢液主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

（2）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含氧化鐵76%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量__。

【答案】 鐵 稀硫酸 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 2660t

【解析】（1）①欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到硫酸亞鐵，故A是鐵，F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu。因為要得到硫酸亞鐵，故B是稀硫酸，F(xiàn)e+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑。②廢液的主要成分是硫酸銅，鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

（2）4900t赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為：4900t×76%=3724t，設(shè)理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是x，則生鐵中鐵的質(zhì)量為x×98%。

Fe2O3+3CO 高溫2Fe+3CO2

160 112

3724t x×98%

=，解得x=2660t

點睛：對于該類流程題，首先認真審題，明確要回收什么物質(zhì)，然后考慮如何用化學(xué)試劑從廢液中回收。

【題型】流程題
【結(jié)束】
25

鈣是維持人體正常功能所必需的元素，葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）是常用的補鈣劑，回答下列問題

（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量；

（2）葡萄糖酸鈣中碳與氧元素的質(zhì)量比；

（3）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是【 】

A. 甲烷在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C. 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市營山縣2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

對比實驗指通過對比結(jié)果的比較分析,來探究某種因素與實驗對象的關(guān)系的實驗。下邊對比實驗可得出的結(jié)論是

①CO2密度比空氣密度大

②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

③CO2不能使干石蕊紙花變色

④CO2不支持燃燒

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2018屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：null

為延長食品保質(zhì)期，在月餅、蛋糕等食品包裝袋內(nèi)常放有一小包食品抗氧化劑，下列物質(zhì)可以用作食品抗氧化劑的是 ( )

A. 炭粉 B. 鐵粉 C. 氯化鈣 D. 生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2018屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：單選題

為比較A、B、C 三種金屬的活動性,某同學(xué)設(shè)計了圖所示實驗，由此判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是

A. A>C>B B. A>B>C

C. C>A>B D. B>C>A

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

煤燃燒時會發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，如下圖煤爐中A、B、C處分別發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)。

（1）煤是一種_____（填“可再生”或“不可再生”）能源

（2）A處主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（3）C處主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

為證明鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四個實驗，其中不必進行的是（　�。�

A. 將鋅片放入稀鹽酸中 B. 將鐵片放入稀硫酸中

C. 將鋅片放入氯化亞鐵溶液 D. 將鐵片放入硝酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：推斷題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）下圖試管A中氣體的化學(xué)式為_______，試管B所對應(yīng)的是電源的_____（填“正”或“負”）極。

（2）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是__________（填字母序號，下同）。

A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（3）在電解水的過程中，下列說法正確的是___________。

A．水分子本身發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

（4）自來水生產(chǎn)過程中，分離不溶物的操作方法是__；生活中經(jīng)常使用____的方法降低水的硬度。

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和______。

【答案】 H2 正極 AC AB 過濾 煮沸 天然氣

【解析】(1)試管A中氣體體積較多，是氫氣；試管B中的氣體體積較小，是氧氣，試管B連接的是電源的正極；(2)A、水分子不斷運動，該觀點符合分子是不斷運動的特點，正確；B、水分子之間間隔不變，水蒸發(fā)后體積變大，水分子本身沒有改變，改變的是分子間的間隔，變大了，錯誤；C、水分子大小不發(fā)生變化，正確；D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，當(dāng)物質(zhì)被分割小到分子時，只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而不能再保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤。故選AC；(3)A、電解水的過程中，水分子變成了氫分子和氧分子，正確；B、電解水的過程中，氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化，正確；C、電解水的過程中，氫原子和氧原子種類沒有發(fā)生改變，錯誤；D、電解水的過程中，氫原子和氧原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化，錯誤。故選AB。

點睛：分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。

【題型】填空題
【結(jié)束】
14

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的關(guān)系，圖中短線“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去。其中A、B組成元素相同，A是實驗室制取氧氣的一種藥品；E、F組成元素相同；D是一種黑色固體，常溫下很穩(wěn)定．試推斷：

（1）請寫出下列物質(zhì)的名稱：C_________，F(xiàn)_________。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→C：______________________________________________；

D→E：_______________________________________________。

（3）請寫出D元素形成的常見的兩種單質(zhì)的名稱_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣2018屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量評估化學(xué)試卷 題型：簡答題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）P點表示的含義。

（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的什么方法？（寫出一種）

（3）把40℃時150g甲的飽和溶液稀釋為20%，需加水的質(zhì)量。

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