【題目】3018513日,我國(guó)首艘001A型國(guó)產(chǎn)航母開始海試,標(biāo)志著我國(guó)在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1)下圖金屬應(yīng)用的實(shí)例,主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是_____(填序號(hào)):

A 電纜 B 電熱壺 C 金屬絲 D 金屬樂器

2)建造航母用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是_____(填“原子”“分子”“離子”),工業(yè)制鈦有一種及應(yīng)為:,X的化學(xué)式為_____

3)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。

4)為了探究航母材料中鋅、鐵、鋼三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是_____(填序號(hào))。

A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉

B 溶液中加入足量鐵粉后,再加入溶液

C 溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉

5)冶煉2900t含四氯化三鐵80%的磁鐵礦石.理論上能得到含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是_____t(結(jié)果精確到0.l.

6)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液中含有的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。

【答案】B 原子 SO3 氧氣和水 AB 1714.3t ZnCl2FeCl2

【解析】

1A.金屬制成電纜主要利用了金屬的導(dǎo)電性,錯(cuò)誤;

B.電熱壺主要利用了金屬的導(dǎo)熱性,正確;

C.制成金屬絲主要利用了金屬的延展性,錯(cuò)誤;

D.金屬樂器主要利用了金屬的耐腐蝕性和特殊光澤,錯(cuò)誤;故選B

2)金屬都是由原子直接構(gòu)成的,故構(gòu)成金屬鈦的粒子是原子;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都不變,,反應(yīng)前Ti、F、H、S、O的個(gè)數(shù)分別是1、4、4、28,反應(yīng)后已知物質(zhì)中Ti、F、H、S、O分別是1、4、4、0、2,故2X中含2個(gè)S原子和6個(gè)氧原子,故X的化學(xué)式為SO3。

3)鋼鐵在潮濕的空氣中易生銹,航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與氧氣和水接觸而銹蝕。

4A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后,生成了氯化亞鐵和氫氣,再加銅粉,不反應(yīng),說明了鐵的金屬活動(dòng)性大于銅,最后加入鋅粉,能將鐵置換出來,說明了鋅的活動(dòng)性大于鐵,可以比較金三種屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱;

BZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,不反應(yīng),說明了鋅的活動(dòng)性大于鐵,再加入CuCl2溶液,能反應(yīng),說明了鐵的活動(dòng)性大于銅,可以比較金三種屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱;

CZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉,都不反應(yīng),說明了鋅的活動(dòng)性大于銅、鐵,但不能比較銅和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,不可以比較三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱;

故填:AB;

5)設(shè)理論上能得到含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是x

x=1714.3t

6)由金屬活動(dòng)性順序表可知,鋅>鐵>氫>銅。在 ZnCl2、CuCl2和鹽酸混合溶液中加入過量的鐵粉時(shí),鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;鐵能將氯化銅全部反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,不能與氯化鋅反應(yīng)。充分反應(yīng)后,過濾,濾液中無(wú)氯化銅,有生成氯化亞鐵和原來的氯化鋅,故填:ZnCl2、FeCl2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置。乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置,在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

1)在甲裝置實(shí)驗(yàn)過程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當(dāng)溫度降到室溫,打開止水夾,會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_____,寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____。

2)在乙裝置實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是_____。

3)寫出乙裝置實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

4)乙裝置實(shí)驗(yàn)中測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

22mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____2l%(填“>”、“=”或“<),造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是_____。(填序號(hào))

①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞; ②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫;

③加入銅絲量太多; ④加入銅絲量太少

5)乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)在于_____(任答一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某干果包裝中常使用一種袋裝的固體防腐劑,其成分為鐵粉、生石灰等。甲同學(xué)對(duì)這種固體久置后的成分十分好奇,于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。

(提出問題)固體久置后的成分是什么?

(猜想與假設(shè))固體中久置后可能有、、、。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

研碎固體,并用磁鐵充分吸引,得到未被磁鐵吸引的殘留固體A

磁鐵表面有黑色粉末吸附

______

2

向固體A中加足量水,充分溶解。靜置過濾,得到濾液B和濾渣C,向?yàn)V液B中滴加試劑______

部分固體溶解,溫度有明顯的升高,溶液變?yōu)榧t色

固體中有、

3

取濾渣C少量放入試管中,加入足量稀鹽酸,并用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。

______

固體中有

(解釋與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)3中,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)方程式為_________

(反思與評(píng)價(jià))

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)方案中仍有一種物質(zhì)不能確定,其理由為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確分析圖表信息可以幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律,解決問題。請(qǐng)你根據(jù)下列溶解度數(shù)據(jù)表與溶解度曲線圖回答問題:

溫度/

溶解度/g

物質(zhì)

0

20

40

60

80

100

NaCl(氯化鈉)

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

(硝酸鉀)

13.3

31.6

63.9

110

169

246

(硒酸鎘)

72.5

64

55

44.2

32.5

22

1A、B兩種物質(zhì)溶解度相等時(shí)的溫度大致范圍在________℃之間。

2℃時(shí),A、BC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>________________________。

3)如下圖所示,結(jié)合上面兩個(gè)圖表分析,甲溶液中溶質(zhì)對(duì)應(yīng)的溶解度曲線應(yīng)為________(填序號(hào))。

4)若將℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和的溶液降溫至℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)?/span>__________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B. ①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物

C. ③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)

D. 乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相一致的是( )

A.向一定體積溶液中滴加氫氧化鈉溶液

B.t時(shí)向一定量飽和溶液中不斷加入蔗糖

C.向一定量混合液中不斷滴入溶液

D.的混合液中加入過量的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬M的樣品中含有不跟鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì),取樣品20克投入適量的鹽酸恰好完全反應(yīng),生成MCl32H2,測(cè)知MCl3中含有Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79.8%,則樣品中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( )

A.90B.10C.45D.54

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

滴加溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1~6

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但震蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液

7~9

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色

實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究.

(查閱資料)

1)氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70-80℃時(shí)可脫水分解生成氧化銅

2)銅酸鈉溶于水,溶液呈亮藍(lán)色

(猜想與討論)

小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解.其地同學(xué)一致否定了他的猜測(cè),理由是________________________________________。

同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想.

猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中.

猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍(lán)色.

(實(shí)驗(yàn)探究)

為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫表中的空格.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方法與操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將少許粉末加到

5mL蒸餾水中,充分振蕩

________________________

猜想一錯(cuò)誤

________________________

________________________

猜想二正確

(結(jié)論與反思)

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn),并進(jìn)一步查閱資料知道,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________.

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)方程式是世界通用的化學(xué)語(yǔ)言,也能簡(jiǎn)潔表達(dá)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理。

①紅磷、碳都能與氧氣反應(yīng),分別寫出磷與氧氣、碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________,

___________________,用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),一般選擇________紅磷”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②氧化鈣有強(qiáng)吸水性能與水劇烈反應(yīng),寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________;無(wú)水硫酸銅也能與水反應(yīng),寫出它們之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________;檢驗(yàn)往往要求現(xiàn)象明顯,為了檢驗(yàn)無(wú)水酒精中是否含有水,可以先進(jìn)行取樣,再加入__________,若觀察到_________,則說明其不含水。

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