下列實驗操作中正確的是

A.用鑷子取塊狀石灰石做實驗

B.鼻子湊近容器口去聞藥品的氣味

C.稀釋濃硫酸時,將水加入濃硫酸中并用玻璃棒不斷攪拌

D.測定溶液pH時,先將試紙潤濕,后用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2018年吉林省長春市二道區(qū)中考一模化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.干冰 B.氯化鈉

C.金剛石 D.水

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科目：初中化學 來源：江西省贛州市石城縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：選擇填充題

大氣細顆粒物、二氧化氮、二氧化硫是霧霾形成的部分因素。下列做法有利于減少霧霾產(chǎn)生的是（____）

A 露天焚燒垃圾

B 優(yōu)先發(fā)展火力發(fā)電

C 開發(fā)利用太陽能

D _____

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科目：初中化學 來源：2019年河南省招生考試成果檢測化學試卷（二）《逆襲卷》 題型：推斷題

A~E均為初中化學常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知B中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40% ;D屬于鹽;E是爐具清潔劑的有效成分。則E的俗稱是__________；C與D反應的化學方程式為_________；B轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為__________。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省招生考試成果檢測化學試卷（二）《逆襲卷》 題型：單選題

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),反應--段時間后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中不正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前質(zhì)量/g

28

3

20

4

反應后質(zhì)量/g

a

3

12

26

A.a等于14

B.Y一定是催化劑

C.參與反應的X與反應生成的W的質(zhì)量比是7:11

D.若繼續(xù)反應至反應停止后,還要消耗8 g的Z

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科目：初中化學 來源：2019年河南省招生考試成果檢測化學試卷（二）《逆襲卷》 題型：單選題

用定量的方法研究了空氣成分的科學家是

A.拉瓦錫

B.阿伏伽德羅

C.侯德榜

D.張青蓮

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型：填空題

一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應的微觀過程如下圖所示。

（1）該過程中涉及的化合物有_____種。

（2）該變化中不發(fā)生改變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

（3）乙物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為_____。

（4）該反應_____（填“是”或“否”）遵守質(zhì)量守恒定律。

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科目：初中化學 來源：2019年山東省東營市中考三�；瘜W試卷 題型：計算題

某校課外學習小組采集到一批赤鐵礦石標本，欲測定礦石中Fe2O3的含量，取一定量礦石粉碎后，采用如圖示方法進行實驗：（注：雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應：實驗過程中物質(zhì)損失忽略不計）

求：（1）第一次過濾后所得濾液中的溶質(zhì)為_____；

（2）礦石中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_____；

（3）原300.0g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2019年河北省畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合逆襲診斷化學試卷《逆襲卷》 題型：科學探究題

某化學學習小組的同學欲用生石灰制取氫氧化鈉，他們將少量生石灰放入燒杯中，向其中加入一定量的碳酸鈉溶液，充分反應后冷卻、過濾、洗滌得到固體A和溶液B．請你與小組同學共同完成以下探究：

探究一：固體A的成分是什么？

（猜想假設）猜想1：只有CaCO3

猜想2：CaCO3和Ca（OH）2

猜想3：只有Ca（OH）2

（交流討論）同學們經(jīng)討論分析后認為猜想3錯誤，理由是_____（用化學方程式表示）。

（實驗1）小華取少量固體A于試管中，加入稀鹽酸，當有氣泡產(chǎn)生時，可以證明猜想1成立；但小組同學經(jīng)討論后，認為實驗1不能證明猜想1正確，他們的理由是_____。

（實驗2）小楠又取少量固體A于試管中，加水充分溶解，過濾后，向濾液中加入_____，觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色，可以證明猜想2正確。

綜合上述實驗，同學們最后確定了固體A的成分

探究二：溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想假設）猜想1：Na2CO3和NaOH

猜想2：NaOH和Ca（OH）2

猜想3：NaOH

（實驗3）小霞同學取一定量的溶液B于試管中，向其中滴入過量的稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則判斷出猜想1不正確，該實驗過程中加入過量稀鹽酸的原因是_____。

（實驗4）小芳設計了自己的實驗證明猜想2正確，則她進行的實驗及現(xiàn)象為_____。

（反思交流）（1）結(jié)合對固體成分的探究，同學們討論后認為不用做實驗就能確定猜想2正確，理由是_____。

（2）該小組同學向溶液B中繼續(xù)滴加適量的_____（填化學式）溶液，至不再產(chǎn)生白色沉淀為止，過濾，將濾液蒸發(fā)，冷卻結(jié)晶，可制得純凈的氫氧化鈉固體。

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