下列關(guān)于配制20%氫氧化鈉溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．把10g氫氧化鈉和40mL水混合、攪拌、裝瓶、貼標(biāo)簽
B．用到的儀器有天平、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒
C．稱量氫氧化鈉時(shí)，天平的左右盤里都要放上相等質(zhì)量的紙片
D．量取水時(shí)仰視量筒刻度可導(dǎo)致所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
A．把10g氫氧化鈉和40mL水混合，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
10g
10g+40g
×100%=20%；攪拌、裝瓶、貼標(biāo)簽，正確；
B．配置溶液用到的儀器有天平、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，正確；
C．稱量氫氧化鈉時(shí)，因?yàn)闅溲趸c有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿里；錯(cuò)誤；
D．量取水時(shí)仰視量筒刻度可導(dǎo)致量的水比讀數(shù)多，故可導(dǎo)致所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確．
答案：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

醫(yī)院救治病人急需一批生理鹽水，制藥廠積極支援，用含有少量碳酸鈉的氯化鈉為原料生產(chǎn)純凈的氯化鈉，再用其配制生理鹽水。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)室

設(shè)計(jì)了如圖5的氯化鈉的生產(chǎn)流程。   
請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題：
（1）操作①中常用玻璃棒攪拌，其目的是           。
（2）操作②中應(yīng)加入的試劑B為       ，該小組同學(xué)認(rèn)為過量的B無(wú)需再用試劑除去，最終對(duì)氯化鈉的純度不會(huì)造成影響，其原因是           。
（3）若用不純的氯化鈉配制生理鹽水可能會(huì)危及病人生命，請(qǐng)你選用下面所提供的試劑，對(duì)該小組制得的氯化鈉進(jìn)行檢驗(yàn)，以判斷碳酸鈉被除盡。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)具體步驟和現(xiàn)象。
供選用的試劑：蒸餾水、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液。
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象：          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

一學(xué)生需要用食鹽配制50克5%的食鹽溶液，操作步驟有計(jì)算、______、溶解、裝瓶貼簽．用托盤天平稱取所需食鹽的質(zhì)量，用量筒量取所需水的量，在燒杯中配制．稱量前沒有調(diào)節(jié)天平平衡，若天平指針偏向右邊，則配得的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（偏大、偏小、不變）．用洗滌劑可以洗去實(shí)驗(yàn)儀器上的油污是因?yàn)樗哂衉_____作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室需要100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%氯化鈉溶液，配制過程中相關(guān)描述正確的是（　�。�
A．用3g氯化鈉與100g水配制得到
B．直接用手抓取氯化鈉
C．氯化鈉直接放于天平托盤上稱取
D．用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%氯化鈉溶液與50g水配制得到

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
（1）用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序______．
（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是______．
（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為______．
（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是______（水的密度為1g/mL）．量取讀數(shù)時(shí)，如圖視線角度正確的是______．（選填字母標(biāo)號(hào)）

（5）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．
（6）若測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%，請(qǐng)你分析可能的原因（寫兩條）：______；______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

下圖是小明配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.6%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、______、______、量筒．
（2）請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作______（填序號(hào)）．
（3）圖③表示的操作步驟是______．
（4）計(jì)算需要氯化鈉的質(zhì)量和水的體積分別是多少？（寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

如圖所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標(biāo)簽（部分文字）．
（1）要配制1000毫升這種注射溶液（密度為1克/厘米3），需氯化鈉______克？
（2）如圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制500g0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程，該同學(xué)在稱量氯化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．
①寫出操作中的兩處錯(cuò)誤之處：______、______．
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______．
A．操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)D．e操作中有少量水濺出

（3）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開_____．
（4）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______．
A．增加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于C、CO分別與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，分析錯(cuò)誤的是
A．反應(yīng)都需要加熱，但所需溫度不同
B．反應(yīng)后的導(dǎo)氣管中氣體成分一定相同
C．等物質(zhì)的量的C與CO完全反應(yīng)，理論上可能得到等量銅
D．C、CO都可用于冶煉金屬銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

【10湖北十堰4】．下列關(guān)于生理鹽水的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：
A．生理鹽水的溶劑是水
B．各種分一樣咸體現(xiàn)了溶液成分的均一性
C．飲用生理鹽水可以為人體補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽
D．水分子是保持NaC1性質(zhì)的最小微粒

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