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這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是（　�。�
A、元素B、原子C、分子D、單質
考點：元素的概念
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質中的“鈣、鎂、鉀、鈉”等不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數(shù)）來描述．
解答：解：某飲用天然水中的“鈣、鎂、鉀、鈉”等不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鎂、鉀、鈉”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．
故選：A．
點評：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列配制的溶液濃度偏高的是（　�。�
A、配制鹽酸溶液用量筒量取鹽酸時俯視刻度線
B、配制鹽酸溶液定容時，仰視容量瓶刻度線
C、稱量4g NaOH 配制0.1mol/L NaOH溶液1000mL時，砝碼錯放左盤
D、H2SO4稀釋后未經冷卻即注入容量瓶配制

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，且能溶于水，收集二氧化碳時可選用的收集方法是（　�。�
A、向上排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水法
D、排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關酒精燈使用或存放的圖示錯誤的是（　　）
A、
點燃酒精燈
B、
   添加酒精
C、
存放酒精燈
D、
  加熱堿式碳酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成
D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器能直接用來加熱的玻璃儀器是（　　）
A、集氣瓶B、蒸發(fā)皿
C、燒杯D、試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　　）
A、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，說明瓶內原有氣體可能是二氧化碳
B、氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D、沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液也會產生氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

加熱膽礬的實驗過程中，相關實驗操作正確的是（　�。�
A、
取樣
B、
加料
C、
加熱
D、 
熄滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質和用途是化學的重要研究內容．
（1）海底隧道用氫氧化鎂作為阻燃材料，其受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，寫出該反應的化學方程式：
 
．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學原理解釋該現(xiàn)象．
（3）圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）

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