（1）如圖1是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空．
①儀器C的名稱叫______；
②在讀取E中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處______；
③儀器D最常見的用途是______．
（2）某同學(xué)利用如圖2進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣的實(shí)驗(yàn)．
①上述實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳_____；
②若要完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)怎么樣改進(jìn)______；
③實(shí)驗(yàn)時(shí)在左邊廣口瓶中可燃物應(yīng)取過量的原因是______．

解：（1）①儀器C的名稱叫酒精燈；
②儀器E是量筒，在讀取量筒中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平；
③儀器D是玻璃棒，玻璃棒最常見的用途是攪拌；
（2）①在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于使用了木炭，木炭燃燒生成的二氧化碳又填充了消耗的氧氣的體積．所以，上述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br/>②若要完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)將木炭換成紅磷；
③實(shí)驗(yàn)時(shí)在左邊廣口瓶中可燃物應(yīng)取過量的原因是：確保集氣瓶中的氧氣完全參加反應(yīng)．
故答為：（1）①酒精燈；②水平；③攪拌；（1）①不能；②將木炭換成紅磷；③確保集氣瓶中的氧氣完全參加反應(yīng)．
分析：（1）根據(jù)常見儀器的名稱、使用方法、用途進(jìn)行分析．
（2）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)分析．
點(diǎn)評(píng)：通過回答本題知道了常見儀器的名稱和用途，了解測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理及注意的事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)，探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)．小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)，但是哪種物質(zhì)更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量，小明進(jìn)行如下探究．
探究問題：紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì)，哪種更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量？
查閱資料：
①紅磷、白磷對(duì)比情況
紅磷 白磷
狀態(tài) 暗紅色固體 蠟狀固體 有毒
燃燒溫度 240°C 40°C
②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)，如N2、CO2等
探究過程：如下圖所示，按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究幾種物質(zhì)測(cè)定空氣中O2含量的可行性．
（1）紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)
小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是
 
．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論和化學(xué)方程式
如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點(diǎn)燃紅磷，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
精英家教網(wǎng)
 
 空氣中氧氣約占
 


化學(xué)方程式
 
（2）若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是
 
．
（3）若將實(shí)驗(yàn)藥品改為鎂條，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大于1/5．根據(jù)資料信息，小明知道鎂條可以與空氣中的氮?dú)�、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果．鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂（Mg3N2）和碳，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
探究結(jié)論：幾種物質(zhì)中，紅磷是最適用于測(cè)定空氣中氧氣含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A和B、C和D組成的元素種類相同，E是重要的建筑材料，F(xiàn)可用于清除鐵銹．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中已略去部分物質(zhì)）．回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為
H2O2
H2O2
，C的用途
滅火
滅火
；（答一點(diǎn)）
（2）F→B+C化反應(yīng)的化學(xué)方程式：
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2
；該反應(yīng)屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?夾江縣模擬）（1）如圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是
D
D

（2）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究．
（I）定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，
觀察到位于外焰的部分明顯碳化．
①寫出碳完全燃燒的化學(xué)方程式：
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
．
②由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，你認(rèn)為原因是
外焰與空氣（或氧氣）接觸更充分，酒精燃燒更充分
外焰與空氣（或氧氣）接觸更充分，酒精燃燒更充分
．
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器
測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如下表．
 火焰層 平均溫度/℃
乙 丙
焰心 432 598
內(nèi)焰 666 783
外焰 520 667
③由上表得出結(jié)論：
內(nèi)焰
內(nèi)焰
 （填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高．
（Ⅲ）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異．
④造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫出兩點(diǎn)即可）：a
酒精濃度
酒精濃度
； b
露出酒精燈的燈芯長(zhǎng)度
露出酒精燈的燈芯長(zhǎng)度
．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省月考題 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A和B、C和D組成的元素種類相同，其中A物質(zhì)能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，E是重要的建筑材料，F(xiàn)可用于清除鐵銹。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（圖中“-；“→，圖中已略去部分反應(yīng)物和生成物）。
回答下列問題:
（1）A的化學(xué)式為           ，C的用途              ；（答一點(diǎn)）
（2）寫出E →B+C 化反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ；該反應(yīng)屬于         反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年江西省撫州市臨川二中中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A和B、C和D組成的元素種類相同，E是重要的建筑材料，F(xiàn)可用于清除鐵銹．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中已略去部分物質(zhì)）．回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為______，C的用途______；（答一點(diǎn)）
（2）F→B+C化反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；該反應(yīng)屬于______反應(yīng)．

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