【題目】如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷,來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。請回答下列問題:

(1)寫出白磷燃燒的化學方程式。______________________

(2)白磷在錐形瓶中燃燒時,常常導致瓶塞被沖開,實驗失敗。導致瓶塞被沖開的原因是什么? ________________

(3)為了防止瓶塞被沖開你能將實驗作如何的改進? ______________________

【答案】4P+5O22P2O5 白磷燃燒放出大量的熱,使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹,瓶內(nèi)壓強大于外部壓強 玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個氣球

【解析】

1)白磷燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學方程式是4P+5O22P2O5,故填:4P+5O22P2O5

2)白磷燃燒放出大量的熱,使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹,瓶內(nèi)壓強大于外部壓強,常常導致瓶塞被沖開,實驗失;故填:白磷燃燒放出大量的熱,使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹,瓶內(nèi)壓強大于外部壓強;
3)白磷燃燒時,放出熱量,故會使錐形瓶內(nèi)壓強增大,因此玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個氣球,實驗開始時小氣球會先膨脹;白磷燃燒后,因為消耗了氧氣,錐形瓶內(nèi)壓強比一開始還小,因此小氣球會變得比實驗前更癟;故填:玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個氣球。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.

1)鋁離子的符號為_____

2)若“”表示一個氮原子,則“”表示_____(填化學符號).

3)金屬鎂由_____構(gòu)成,氯化鈉由_____構(gòu)成(填“分子”“原子”或“離子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】成語是我國的文化瑰寶,請用恰當?shù)幕瘜W用語或化學知識填空:

1)滴水穿石:石頭的成分中含有碳酸鈣,寫出碳酸根離子的符號_____;

2)奇珍異寶:紅寶石的主要成分是氧化鋁,標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____;

3)釜底抽薪:所蘊含的滅火原理是_____(填字母)。

A 移除可燃物

B 降低溫度至著火點以下

C 隔絕氧氣

D 降低可燃物的著火點以下

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用“W”型玻璃管進行微型實驗。

1)描述a處的實驗現(xiàn)象_____;

2)寫出b處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

3)寫出a處發(fā)生反應(yīng)提供熱量的化學反應(yīng)方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)電解水實驗(如圖)的敘述中,不正確的是( 。

A. 試管甲中的氣體可以燃燒

B. 該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成

C. 正極與負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是18

D. 正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比是12

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì),通常狀況下A、B、C均為氣體,其中A、B組成元素相同,D、E為組成元素相同的常見液體。(“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化。)部分條件已省略,請你回答問題:

(1)寫出物質(zhì)E的俗名__________;

(2)寫出B→A的化學方程式:__________,因此,在生活中B物質(zhì)常用作___________

(3)寫出E→C+D的化學方程式:________,D、E化學性質(zhì)不同的原因:________;

(4)寫出有D參加的分解反應(yīng)________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

1)實驗室制二氧化碳的化學方程式為________________________

2)集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)_____(填)放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳,應(yīng)從_____ab)通入。若用D裝置收集二氧化碳,驗滿方法是_____

3A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________

4AB裝置均可制取CO2,與A相比較,B裝置的優(yōu)點是___________________

5)若用如圖G裝置采用排水法收集H2,請簡述操作步驟_____________

6)某同學欲用過氧化氫溶液制取氧氣,取溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是32.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g,求過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了圖紅磷燃燒前后質(zhì)量測定的實驗,請分析有關(guān)問題:

1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是___________

2)燃燒前稱,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀數(shù)為_______g。

3)紅磷燃燒:紅磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_____________,寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式_____________

4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_________________(只寫一條)。

5)反思:紅磷燃燒__________(填遵守不遵守)質(zhì)量守恒定律,若3.1g的紅磷完全反應(yīng),生成7.1g固體,則消耗的氧氣的質(zhì)量為_________g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B是兩種黑色物質(zhì),A是單質(zhì),B是氧化物如下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系(某些反應(yīng)條件略去)。

請根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題

(1)物質(zhì)B名稱_______;

(2)氣體CCa(OH)2反應(yīng)的化學方程式__________________________;

(3)反應(yīng)①的化學方程式__________________________;

(4)反應(yīng)②中被氧化物質(zhì)的化學式__________;

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