科目：初中化學 來源： 題型：
2014年“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是
A．通過焚燒秸桿為農作物提供養(yǎng)分
B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D．施用大量的化肥和農藥以提高農作物產量
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飲食健康是人民群眾普遍的生活需求。下列說法正確的是
A．碘元素攝人量不足易患骨質疏松癥
B．維生素C缺乏會引起夜盲癥
C．醬油中添加鐵元素有助于預防缺鐵性貧血
D．奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像能正確反應其對應的實驗操作的是
A B C D
A．一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B．向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．將等質量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應
D．向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。
裝置一 裝置二
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表
| 硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
| 25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。
(3)若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
用分子觀點解釋“干冰升華”，下列說法錯誤的是（ �。�
A.分子不停地運動 B. 分子間間隔變大C. 分子體積急劇增大 D. 分子本身不發(fā)生改變
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化學變化中，同種元素可在不同物質中“旅行”。（注：“——→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質）回答下列問題：
（1）按甲、乙物質所含元素種類遞增的規(guī)律，完成圖5所示的“旅行”。
①若圖5為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，
寫出路線Ⅱ反應的化學方程式： （寫一個），該反應屬于 （填基本反應類型）。
②若圖5為氫元素
的“旅行”路線，寫出其中一個反應的化學方程式：
。
（2）從單質、堿、鹽中分別選擇一種物質，完成圖6所示的“旅行”。寫出一組甲、乙、丙物質的化學式。
圖6
甲 ，乙 ，丙 。
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下列各組離子在水中能大量共存的是
A．Na+、Ba2+、SO42— B．H+、
Cu2+、OH—
C．K+、NO3—、Cl— D．H+、CO32—、Cl—
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以下說法正確的是
①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣
②氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度
③一般情況下，合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高
④氫氧化鈉固體潮解、變質與水蒸氣和二氧化碳有關
⑤干冰滅火既能降溫，又能隔絕空氣，而且滅火后不會留痕跡
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物
A.②③⑤⑥ B.①②④⑥ C.①②④⑤ D.①③④⑤
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