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(2012?南京二模)金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”,常見化合價為+4.它是空中技術、航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料.工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)制備金屬鈦的一種工藝流程如圖(部分產物略去):

(1)電解MgCl2的化學方程式為
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2

(2)步驟②分離出TiCl4的方法,利用了TiCl4與FeCl3
沸點
沸點
不同.
(3)④反應的化學方程式為
2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti
2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti
,該反應的基本反應類型是
置換反應
置換反應
,該反應在氬氣中進行的理由是
防止Mg、Ti被氧化
防止Mg、Ti被氧化

(4)綠色化學提倡物料循環(huán).以上流程中,可用于循環(huán)的物質除Cl2、Mg外,還有
MgCl2
MgCl2
分析:氯化鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣,步驟②分離出TiCl4的方法是蒸餾,利用了TiCl4與FeCl3的沸點不同而分離出來;鎂和四氯化鈦在高溫的條件下生成氯化鎂和金屬鈦,配平即可;該反應在氬氣中進行的理由是:氬氣化學性質穩(wěn)定,可以防止Mg、Ti被氧化;置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應.綠色化學提倡物料循環(huán),在以上流程中,可用于循環(huán)的物質除Cl2、Mg和氯化鎂等.
解答:解:(1)氯化鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣,故答案為:MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
(2)步驟②分離出TiCl4的方法是蒸餾,利用了TiCl4與FeCl3的沸點不同而分離出來,故答案為:沸點
(3)鎂和四氯化鈦在高溫的條件下生成氯化鎂和金屬鈦,配平即可;該反應在氬氣中進行的理由是:氬氣化學性質穩(wěn)定,可以防止Mg、Ti被氧化;置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應,故答案為:2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti;置換反應;防止Mg、Ti被氧化
(4)綠色化學提倡物料循環(huán),在以上流程中,可用于循環(huán)的物質除Cl2、Mg和氯化鎂等,故答案為:MgCl2
點評:本考點考查了物質的制備,物質的制備有一下幾種類型:一種是只能用題目給出的原料來制;一種是自己選取原料來制備新物質;還有的是給你一部分藥品,其它自選等.本題用題目給出的原料來制取,因此結合物質的性質,靈活應用,答案就會迎刃而解.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?南京二模)下列實驗中,現象描述不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?南京二模)(1)化學就在我們身邊.現有下列物質:a.聚乙烯、b.維生素A、c.甲烷、d.碳酸氫鈉,請用相應物質的序號填空:
①最簡單的有機物是
c
c
;   ②可用作發(fā)酵粉的是
d
d
;
③可作食品包裝袋的是
a
a
; ④缺乏
b
b
易患夜盲癥;
(2)請寫出相應的化學符號:
①2個汞原子
2Hg
2Hg
;       ②+2價的鎂元素
+2
Mg
+2
Mg
;
③2個氯離子
2Cl-
2Cl-
;       ④2個氮分子
2N2
2N2

(3)用序號填空,下列物質中屬于單質的是
A
A
,屬于氧化物的是
B
B
.屬于鹽的是
C
C
,屬于堿的是
D
D

A.硫磺              B.生石灰            C.純堿          D.燒堿.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?南京二模)PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.PM2.5漂浮在空中,進入人體肺泡,對健康影響很大.大霧天氣可導致呼吸道病人增多.因為霧霾可使空氣中增加大量的( 。

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(2012?南京二模)下列生活物品,用有機合成材料制作的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?南京二模)小徐和老師共同完成以下兩個實驗探究.
【探究一】酸和堿反應的探究
(1)請依據圖1設計一個酸和堿反應的探究實驗:
實驗步驟 實驗現象 結論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液.
①溶液顏色
變紅色
變紅色
;
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成
色為止.
酸和堿發(fā)生了中和反應,該反應屬四種基本反應類型中
復分解
復分解
的反應.
(2)小徐選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設計實驗,分別探究上述酸、堿反應后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因:
實驗方案 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
方案一 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 出現白色沉淀 硫酸過量
方案二 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞溶液不變色 酸、堿恰好反應
方案三 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過量
①設計的三個方案中,有一個正確的方案是:方案

②請分析另外兩個方案錯誤的原因:
氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應時,生成硫酸鈉和水,硫酸鈉和氯化鋇溶液也產生白色沉淀
氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應時,生成硫酸鈉和水,硫酸鈉和氯化鋇溶液也產生白色沉淀
酚酞遇到酸性和中性溶液都不變色
酚酞遇到酸性和中性溶液都不變色

【探究二】對實驗室制取二氧化碳后的廢液進行探究
(3)小徐取大理石和稀鹽酸反應后的廢液50g,逐滴加入碳酸鈉溶液.根據實驗測得的數據繪出圖2,其中縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質量,橫坐標表示加入的碳酸鈉溶液的質量.請你參與回答下列問題:
①圖中oa段表示生成的
二氧化碳的
二氧化碳的
質量.
②通過計算求出圖中b點溶液的溶質質量分數.(寫出計算過程,最終結果保留至小數點后一位)

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