【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗。
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗: Ⅰ.將 3.0g KClO3 與 1.0g MnO2 均勻混合加熱
Ⅱ.將 x g KClO3 與 1.0g CuO 均勻混合加熱 在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生 O2 的快慢。 Ⅰ中反應(yīng)的文字表達(dá)式是___;
Ⅱ中 x 的值應(yīng)為___。
②乙探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
過氧化氫的質(zhì)量 | 過氧化氫的濃度 | MnO2 的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生 O2 體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本實驗中,測量 O2 體積的裝置是___(填編號)。
實驗結(jié)論:在相同條件下,___,過氧化氫分解得越快。 丙用 d 圖裝置進(jìn)行實驗,通過比較_____也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
【答案】氯酸鉀氯化鉀+氧氣 1.0g c 過氧化氫的濃度越大,過氧化氫分解的速率越快 比較相同時間內(nèi),電子天平示數(shù)的變化大小
【解析】
(1)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣。
(2)根據(jù)控制變量法,兩個對比實驗中的氯酸鉀的質(zhì)量要相等,故x=1.0g。氧氣的密度比水的密度小,該測量方法是將氧氣通入集氣瓶中,內(nèi)壓增大,將水壓入量筒中,故氧氣由短管通入,水由長管流出,故選c。由表可知,過氧化氫的濃度越大,過氧化氫分解的速率越快。D圖中生成氧氣是在敞口容器中進(jìn)行,生成的氧氣逸散到空氣中,所以敞口的容器中剩余物質(zhì)的質(zhì)量減輕,減輕的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量,故通過比較相同時間內(nèi),電子天平示數(shù)的變化大小來達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是( )
A. B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x為12
B. A和B分別屬于非金屬元素和金屬元素
C. A的原子和B的原子分別形成簡單離子的過程相同
D. A元素與B元素屬于同一周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖下列說法錯誤的是
(1)以上微觀示意圖中發(fā)生的是化合反應(yīng),請在方框中補(bǔ)畫相應(yīng)微粒的圖示______。
(2)該反應(yīng)中屬于氧化物的是______(選填甲、乙、丙)。
(3)該反應(yīng)中參與反應(yīng)的甲和丙的物質(zhì)的量之比為______,該反應(yīng)中化合價升高的元素是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗推測,可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān),設(shè)計并完成了下列實驗進(jìn)行驗證:
實驗① | 實驗② | 實驗③ | 實驗④ |
白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。
(2)實驗____和實驗____證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。
(3)實驗____和實驗____證明了可燃物燃燒必須要達(dá)到一定溫度。
(4)瓦斯(主要成分為甲烷)爆炸是煤礦安全事故的一種。為了生產(chǎn)安全,要求井下通風(fēng)狀況良好,控制天然氣濃度在1%以下;禁止攜帶煙草及點(diǎn)火工具下井,挖掘時防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生。上述措施可以防爆是因為破壞了燃燒的某些條件,分別是____________、___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì),某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量
(常規(guī)測定)如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定的方法。
(1)用符號表達(dá)式表示紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng):_____________________,屬于_______________(填“分解”或“化合”)反應(yīng)。
(2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫一條)___________________________。
(實驗改進(jìn))
小華同學(xué)經(jīng)過思考,沒有使用止水夾,設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。
實驗過程:
①經(jīng)檢查,裝置的氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進(jìn)a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃時白磷即可燃燒),按右圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為____________________;(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底)
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,現(xiàn)象為_________(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同);
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化現(xiàn)象是_________________;
實驗反思:
①組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進(jìn)a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二主要是_______________________________________。
②在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值小于理論值的是_____________ 。
A.裝置氣密性不好
B.實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫
D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右)
(實驗拓展)
小軍同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:__________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華、小強(qiáng)、小明三位同學(xué)分別設(shè)計如下方案:
小華:采用如圖裝置進(jìn)行實驗.(燃燒匙中藥品為紅磷)請回答下列問題:
(1)點(diǎn)燃紅磷伸入集氣瓶,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象______________;反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________;該實驗中紅磷需稍過量,目的是________________________________________________。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為其原因可能是______________________、______________________。
小強(qiáng):設(shè)計了如下圖1所示裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
(3)裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面________________。
(4)通過這個實驗得出的結(jié)論是___________________。
(5)此實驗可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是:①_____________;②____________。
小明:由小華、小強(qiáng)實驗得到啟發(fā),設(shè)計了如下圖2的測定實驗,但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約,原因是_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱是_____;實驗室用A裝置制取二氧化碳時,容器中的藥品為_____;若用該裝置制取氧氣,反應(yīng)的原理是_____ (用化學(xué)方程式表示)。
(2)B實驗還必須補(bǔ)充一個實驗,增加一支試管,向其中加入鐵釘并充滿_____,補(bǔ)充后可以得出的結(jié)論是鐵在_____的條件下易生銹。
(3)實驗中白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出燃燒的條件是_____。在此實驗基礎(chǔ)上(裝置不變、條件不變)改進(jìn),即可得出可燃物燃燒的另一個條件,改進(jìn)措施是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖:
(1)這個實驗過程中,下圖能正確表示集氣瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是________。
(2)在此實驗過程中能否用蠟燭代替紅磷?________(填“能”或“不能”)。請簡述理由________。
(3)某活動小組對收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。
(提出問題)這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?
(實驗驗證)活動小組設(shè)計了以下兩套實驗裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù):在氮?dú)猸h(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后,密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按下圖連接,推拉注射器一段時間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。
①甲裝置比乙裝置更合理,理由是________。
②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù),需要測定的實驗數(shù)據(jù)是________。
(4)(反思交流)實驗完畢,待裝置冷卻至室溫后,應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果________(填“偏大”偏小”或“無影響”),原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒精燈是實驗室中常用加熱儀器,某興趣小組同學(xué)對酒精燈進(jìn)行如下探究。
(Ⅰ)定性研究甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化,說明焰心溫度最低。
(1)寫出碳完全燃燒的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)__________。
(Ⅱ)定量研究
乙同學(xué)用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體,利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分?jǐn)?shù)(見下表),丙同學(xué)利用高溫傳感器測定酒精燈燈芯和焰心交界處溫度(見下表)。
測量次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
燈芯和焰心交界處 氧氣體積分?jǐn)?shù) | 5.93% | 5.29% | 6.53% |
燈芯和焰心交界處溫度/℃ | 236 | 243 | 240 |
(2)乙、丙同學(xué)多次進(jìn)行測量的目的是_____。
(3)火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%,著火點(diǎn)是270℃,結(jié)合上表談?wù)勀銓Α盎鸩窆T谘嫘奶帥]有明顯變化”的認(rèn)識_____。
(4)如果考慮抽氣時空氣的影響,則乙同學(xué)測出的氧氣濃度比焰心的實際氧氣濃度_____。(填“高”或“低”):另外乙同學(xué)所測氧氣的體積分?jǐn)?shù)差異的原因可能是①_____;②_____。
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