16．我國科學院的一位院士為相對原子質量的測定做出了卓越貢獻，于1983年當選為國際原子量委員會委員，主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素的相對原子質量新值，被國際原子量委員會采用為國際新標準．這位院士是B
A、侯德榜　   　　 B、張青蓮　　    C、錢學森　　     D、張青蓮．

分析 我國著名科學家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素的相對原子質量新值．

解答 解：
我國著名科學家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素的相對原子質量新值．
故答案為：B，張青蓮

點評 本題很簡單，了解相關化學史知識即可正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）水是由氫元素 和氧元素 組成的．
（2）水是重要的溶劑．將50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液體積小于100mL，這說明分子間有間隔．
（3）“酒香不怕巷子深”這說明什么分子是在不斷的運動的
（4）炎熱的夏天自行車胎太鼓，車胎容易爆胎，說明微粒之間存在間隔且溫度越高微粒之間的間隔越大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A．認識元素　B．水的凈化
空氣中含量最多的元素-------氧元素
地殼中含量最多的金屬元素-------鋁元素		區(qū)分硬水和軟水------加肥皂水攪拌
區(qū)分蒸餾水和自來水-----看顏色
C．反應現(xiàn)象D．物質的分離
紅磷在空氣中燃燒---------產生大量白霧
銅粉在空氣中加熱---------固體變黑		除去水中泥沙----------過濾-
海水曬鹽------------蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．電解9克水所產生的H2，需與多少克KMnO4完全分解后所產生的O2恰好完全反應？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．元素的化學性質決定于C
A、質子數(shù)      B、中子數(shù)     C、最外層電子數(shù)  D、核外電子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．實驗課上，曉星同學用如圖所示的實驗裝置進行紅磷燃燒實驗，進而測定空氣中氧氣的含量．
（1）曉星使用紅磷做實驗的原因之一是紅磷燃燒沒有（選填“有”或“沒有”）氣體生成；實驗時，燃燒匙中紅磷的用量一定要足量．
（2）紅磷在燃燒時發(fā)生的化學反應可用文字表示為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）紅磷充分燃燒后，進入集氣瓶中的水大約占集氣瓶中原有空氣體積的$\frac{1}{5}$；集氣瓶中剩余的氣體不是（選填“是”或“不是”）純凈物；實驗中，若提前打開止水夾，則會產生的后果在測得空氣中氧氣的含量比實際少．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱 ①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用B（填字母標號，下同）作為發(fā)生裝置，寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的一套裝置是AC（或AD、AF），寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．水和空氣都是人類重要的資源．
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）液氧和液氫是運載“玉兔”號月球車火箭的一促推進劑，其原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒，反應所產生的巨大推力使火箭上升．在該化學反應中，液氧所起的作用是助燃．
（3）新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》中水質檢測指標從原來的35項增加到106項．
①新標準中對水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5．實驗室用pH試紙測得自來水的pH=8，說該自來水顯堿性．
②新標準中加入了對用臭氧等消毒的規(guī)定．臭氧（O3）在消毒過程中轉化為氧氣，臭氧轉化為氧氣屬于化學 變化（填物理或化學）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中氯化鈉質量分數(shù)小于10%的可能原因是（　�。�
①用量筒量取水時俯視讀數(shù)
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，左碼右物
④用量筒量取水時仰視讀數(shù)   
⑤氯化鈉晶體不純．
A．①②③④⑤B．只有②④⑤C．只有①②③⑤D．只有②③④⑤

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