3.用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)三個磷原子3P         (2)兩個氧分子2O2
(3)2個鈣離子2Ca2+          (4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個磷原子表示為:3P.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氧分子可表示為:2O2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鈣離子可表示為:2Ca2+
(4)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故答案為:(1)3P;(2)2O2;(3)2Ca2+;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.符號“●”表示氧原子,“○”表示氫原子,下列模型表示水(H2O)的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.火鍋店服務(wù)員用鍋蓋熄滅酒精燈火鍋,其滅火原理是(  )
A.清除可燃物B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn)D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,有人制作了一個家庭制氧裝置.該制氧裝置由2個飲料瓶、2根軟管和藥劑構(gòu)成,整套裝置成本不到3塊錢.藥劑包括過氧碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2)和二氧化錳.制氧時,先在兩個飲料瓶中加入適量的水,再往甲瓶中加入藥劑,產(chǎn)生的氣體通過B管從乙瓶導(dǎo)出,即可供人吸氧.
(1)藥劑加入水中后會發(fā)生以下兩個反應(yīng):2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑從化學(xué)反應(yīng)的基本類型來看,它們都屬于分解反應(yīng)
(2)已知總質(zhì)量為110克的藥劑可產(chǎn)生34克過氧化氫,則這包藥劑完全反應(yīng)會生成多少克氧氣?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在飲用水中加入含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì),可以改善人體營養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì).其中“鈣、鎂、鋅、硒”是指( 。
A.分子B.原子C.元素D.物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是化肥尿素標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)由標(biāo)簽上提供的信息推測尿素具有的物理性質(zhì)是白色固體,能溶于水和乙醇;
(2)尿素加熱到160℃時能分解生成氨氣(NH3)和氰酸(其化學(xué)式為:HCNO),其中生成物氨氣中氮元素的化合價為-3價.
(3)尿素中C、H、O、N原子的個數(shù)比是1:4:1:2,
(4)尿素的相對分子質(zhì)量是60;
(5)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%;
(6)一袋此尿素化肥中氮元素的質(zhì)量是23kg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.對下列化學(xué)用語解釋正確的是( 。
A.Mg+--鎂離子B.O2--兩個氧原子C.2H2--兩個氫分子D.2N--兩個氮元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé).下列措施有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
①超市和商城等對塑料袋實(shí)行有償使用       
②倡導(dǎo)公共大交通,減少機(jī)動車燃油排放含氮、硫的氧化物的量 
③在太湖流域的每個城市建設(shè)生活污水處理設(shè)施 
④大量使用農(nóng)藥、化肥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量    
⑤露天焚燒處理生活垃圾和農(nóng)作物秸稈.
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.復(fù)習(xí)時,常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個探究實(shí)驗(yàn).
探究1:研究常見物質(zhì)組成

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn).從研究方法得知,A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的.B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的元素組成來推斷水的組成的.而C實(shí)驗(yàn)與B(填實(shí)驗(yàn)代號)實(shí)驗(yàn)的方法相同.
探究2:研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
(1)探索:用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,發(fā)現(xiàn)該溶液的pH<7,說明硫酸過量.
(2)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中,加入
碳酸鈉溶液
產(chǎn)生氣泡證明研究結(jié)論正確
探究3:研究常見物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”
小歡同學(xué)卻說:“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉.”他提出了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅無色溶液中含有氫氧化鈉
小妮認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密,不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅色.
小妮設(shè)計(jì)了另一個實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用試管取無色溶液少許,加入過量的氯化鈣溶液,再滴加適量的酚酞試液

酚酞試液變紅色
無色溶液中確實(shí)
含有氫氧化鈉
我認(rèn)為:小歡和小妮的實(shí)驗(yàn)是為了證實(shí)小京結(jié)論的可靠性,小京的結(jié)論不可靠,原因
是氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉.顯然小妮的實(shí)驗(yàn)可靠性比小歡的實(shí)驗(yàn)好,原因是排除了碳酸鈉溶液的干擾.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案