A. | 氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 | |
B. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 | |
D. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 |
分析 根據(jù)各反應(yīng)的反應(yīng)原理判斷是否具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、能耗少、無(wú)污染的特點(diǎn),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:
A項(xiàng)中的反應(yīng)快但操作復(fù)雜,需要加熱,需要耗能,故A不符合題意;
B項(xiàng)中的反應(yīng)操作復(fù)雜,需要加熱,需要耗能,故B不符合題意;
C項(xiàng)中的反應(yīng)快操作簡(jiǎn)便能耗少無(wú)污染,故C符合題意;
D項(xiàng)中的反應(yīng)操作復(fù)雜,需要加熱,需要耗能,且污染環(huán)境,D不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握制取氧氣的反應(yīng)原理、反應(yīng)的優(yōu)缺點(diǎn)等是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 試 劑 | 操作方法 |
A | CO2 | O2 | 過(guò)量的木炭粉 | 灼燒 |
B | NaNO3溶液 | CuSO4溶液 | 適量Ba(OH)2溶液 | 過(guò)濾 |
C | Cu粉 | CuO粉末 | 足量HCl溶液 | 過(guò)濾,蒸發(fā) |
D | CaCl2溶液 | HCl溶液 | 過(guò)量生石灰 | 過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ.向樣品溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液呈紅色 |
Ⅱ.向樣品溶液中滴加稀硫酸, 并用玻璃棒攪拌 | 滴加一定量稀硫酸后溶液中開(kāi)始產(chǎn)生氣泡 溶液仍呈紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②④ | C. | ②③⑥ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣受壓體積變小--分子間隔變小 | |
B. | 濕衣服蒸干--分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 | |
C. | 酒精蒸發(fā)--分子間間隔變大 | |
D. | 墻外聞到墻內(nèi)花香--分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用銅絲做導(dǎo)線 | B. | 用氧氣急救病人 | ||
C. | 用液氫做火箭燃料 | D. | 用煤炭發(fā)電 |
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