17.如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)儀器甲的名稱(chēng)是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是BFD (填裝置字母代號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,若用圖G裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從b端通入(填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣可以用濃硫酸干燥,因此裝置的連接順序是:BFD;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;BFD;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;若用圖G裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺人;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;b;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和氣體的干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一種粒子R的結(jié)構(gòu)示意圖為,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.該粒子是陰離子B.該粒子的核內(nèi)有11個(gè)中子
C.該粒子是陽(yáng)離子D.R原子的核外有10個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)
后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中正確的是C
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)6.43.24.02.8
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)5.2X7.22.8
A.a(chǎn)和c是反應(yīng)物    B.d一定是催化劑    C.X=1.2g        D.該反應(yīng)是化合反應(yīng).

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5.蘋(píng)果中富含多種對(duì)人體健康有益的物質(zhì),蘋(píng)果酸和維生素C就是其中的兩種.
(1)維生素C又稱(chēng)L-抗壞血酸,其化學(xué)式為C6H8O,該物質(zhì)是有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)
(2)為使蘋(píng)果樹(shù)莖葉茂盛、果實(shí)碩大、增強(qiáng)抗旱能力,可以施用的一種復(fù)合肥是③(填序號(hào)).    ①NH4NO3    ②K2SO4     ③(NH42HPO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全.下列做法不正確的是( 。
A.在煤爐上放一盆水來(lái)防止煤氣中毒B.油鍋著火蓋上鍋蓋
C.壓低身體逃離火場(chǎng)D.煤氣泄漏,打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)關(guān)閉閥門(mén)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象不能用分子的觀點(diǎn)解釋的是( 。
A.花園里聞到花香B.蔗糖在水中逐漸消失
C.春天柳絮紛飛D.氮?dú)鈮嚎s后裝入鋼瓶中

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9.玫瑰花開(kāi)沁人心脾,玫瑰花中含有丁香油酚等物質(zhì),丁香油酚化學(xué)式為C10H12O2,下列有關(guān)丁香油酚的說(shuō)法正確的是(  )
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C.丁香油酚的相對(duì)分子質(zhì)量為164
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6.現(xiàn)有H、O、Na、C四種元素,請(qǐng)從中選擇合適的元素,按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)式.
(1)一種金屬氧化物Na2O;
(2)一種酸H2CO3;
(3)一種堿NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要測(cè)定從商店買(mǎi)來(lái)的某品牌純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(已知雜質(zhì)為NaCl),經(jīng)過(guò)討論,他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(反應(yīng)過(guò)程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)):取12g樣品放入燒杯中,每次加入20g稀鹽酸(不考慮水、氯化氫逸出)后用精密儀器稱(chēng)量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
 加入稀鹽酸次數(shù)1234567
燒杯及所稱(chēng)物質(zhì)總質(zhì)量/g78.9097.80116.70135.60155.05175.05195.05
(1)第5次加入稀鹽酸后樣品完全反應(yīng),共生成二氧化碳4.95克.
(2)請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).
(3)求樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).

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