18.原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶解于水是,可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:

(1)可以除去大顆粒懸浮特雜質(zhì)的步驟有ABC填標(biāo)號.
(2)能消毒殺菌的步驟為E填標(biāo)號.
(3)A步中加明礬的作用吸附水中的懸浮固體顆粒,加快沉淀.
(4)該廠生產(chǎn)的自來水是混合物.(填“純凈物”或“混合物”.)
(5)D中的吸附常用活性炭.
(6)要驗證最后得到的水是硬水還是軟水,可用肥皂水鑒別.
(7)寫出生活中節(jié)約用水的兩點(diǎn)做法:洗菜水拖地,淘米水澆花.
(8)已知水和H2O2的組成元素相同,標(biāo)出H2O2中氧氣的化合價${H}_{2}{\stackrel{-1}{O}}_{2}$,指出用二氧化錳來鑒別H2O和H2O2

分析 (1)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體雜質(zhì),形成大顆粒,沉降能除去不溶性固體大顆粒解答;
(2)根據(jù)加入氯氣,氯氣與水作用而殺死水中病毒,起到消毒殺菌的作用解答;
(3)根據(jù)明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體雜質(zhì),形成大顆粒,易于沉降解答;
(4)根據(jù)水中還有可溶性物質(zhì)解答;
(5)根據(jù)活性炭疏松多孔,能夠吸附色素和異味解答;
(6)根據(jù)區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水,日常生活軟化硬水的方法是煮沸,進(jìn)行分析解答;
(7)生活中節(jié)約用水的方法解答;
(8)根據(jù)H2O2溶液和二氧化錳混合會放出氧氣,而水和二氧化錳混合沒有明顯現(xiàn)象進(jìn)行解答.

解答 解:(1)加明礬、沉淀只能把固體雜質(zhì)沉至水底,過濾才能徹底除去水中在顆粒懸浮物雜質(zhì);
(2)加入氯氣,氯氣與水作用而殺死水中病毒,起到消毒殺菌的作用;
(3)明礬可心把水中不溶性固體小顆粒凝聚在一起,形成較大顆粒而加快沉降;
(4)經(jīng)過吸附、沉淀、過濾、消毒殺菌后的水中還含有可溶性雜質(zhì),因此該廠生產(chǎn)的自來水是混合物;
(5)活性炭具有吸附性,用于除去水中的異味和色素;
(6)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.常用煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度,生活著常用煮沸的方法使硬水軟化;
(7)生活中節(jié)約用水的方法擰緊水龍頭,用洗菜水拖地、淘米水澆花等.
(8)H2O2中氧氣的化合價為:${H}_{2}{\stackrel{-1}{O}}_{2}$;H2O2溶液和二氧化錳混合會放出氧氣,而水和二氧化錳混合沒有明顯現(xiàn)象.
故答案為:
(1)ABC;(2)E;(3)吸附水中的懸浮固體顆粒,加快沉淀;(4)混合物;(5)活性炭;(6)肥皂水;(7)洗菜水拖地;淘米水澆花;
(8)${H}_{2}{\stackrel{-1}{O}}_{2}$;二氧化錳.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握凈水的方法、硬水與軟水的檢驗與軟化方法即可正確解答本題.需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對解答此類問題尤其重要.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.將生活用水、地表雨水分類處理,以減少污染
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌
C.工業(yè)用水要經(jīng)過處理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)才能排放
D.為保障糧食安全,農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下表中一些事實(shí)的解釋中,錯誤的是(  )
事實(shí)解釋
A溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
B花香四溢分子不斷運(yùn)動
CCO有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
D報紙上一個小墨點(diǎn)有1018個碳原子原子的體積很小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.按圖完成下列問題

(1)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是圖甲元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
①該元素的原子的核電荷數(shù)為16,相對原子質(zhì)量為32.06.
②圖乙所示粒子的符號為S2-
(2)據(jù)《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘,鍶元素(元素符號為Sr),原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示.鍶元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2下列哪些元素的化學(xué)性質(zhì)最相似D(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.臨汾不僅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各縣,令各路“美食家”流連忘返.
(1)臨汾“牛肉丸子面”風(fēng)味獨(dú)特,香辣撲鼻.從分子角度解釋“香辣撲鼻”的原因是:分子在不停運(yùn)動;
(2)北城水果批發(fā)市場“齋婆柚”汁多味美,齒頰生津.柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱活性炭;
(3)我市部分縣今年干旱,嚴(yán)重缺水,因地制宜利用水資源迫在眉睫.汾河為我們幫了大忙,可用肥皂水檢驗汾河水是硬水還是軟水,日常生活中可以利用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(4)一場大火往往由一個小小的煙頭引起,煙頭在火災(zāi)發(fā)生中所引起的作用是使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn).干旱地區(qū)容易發(fā)生火災(zāi).消防員利用高壓水槍滅火的原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A.NB.O2C.HD.Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗室有如圖1裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的發(fā)生裝置為B(填序號);
(3)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗,選用的收集裝置為C(填序號);若用A、D裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗結(jié)束時,甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:
①將試管口帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下  、诶^續(xù)用酒精燈加熱.
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.請你利用圖2儀器I、II,設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法:向裝置I中裝滿水,將導(dǎo)管b與c用膠皮管相連,由a端通入一氧化氮?dú)怏w,用排水法收集.
(5)取53.2g高錳酸鉀,加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣.計算:
①參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量.
②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.7%.(此空直接填寫結(jié)果,保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.指出下列化學(xué)用語中“2”的含義是:
Ca$\stackrel{-2}{O}$氧化鈣中氧元素的化合價為-2價;CO2一個二氧化碳分子中含有2個氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗操作或說法中,不正確的是(  )
A.
可用于分離二氧化錳和水
B.
說明該裝置氣密性良好
C.
滴管用畢即插回
D.
可用于做反應(yīng)容器

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