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6.如表為氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度,下列說法正確的是( 。
溫度/℃020406080
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4
KNO313.331.663.9110169
A.實驗室不可能配制同溫度下溶質質量分數(shù)相等的兩種物質的飽和溶液
B.20℃100gNaCl飽和溶液中有溶質36.0克
C.20℃NaCl的溶解能力比KNO3
D.60℃KNO3的不飽和溶液降溫一定能得到20℃的飽和溶液

分析 A、根據(jù)圖中溶解度可知在20℃~40℃之間氯化鈉和硝酸鉀的溶解度可能相同進行解答;
B、根據(jù)20℃氯化鈉的溶解度為36g進行解答;
C、根據(jù)20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,而硝酸鉀的溶解度為31.6g進行解答;
D、根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小進行解答.

解答 解:A、根據(jù)圖中溶解度可知在20℃~40℃之間氯化鈉和硝酸鉀的溶解度可能相同,所以實驗室可能配制同溫度下溶質質量分數(shù)相等的兩種物質的飽和溶液,故A錯誤;
B、20℃氯化鈉的溶解度為36g,即20℃100g水中溶解36g氯化鈉達到飽和,所以是20℃136gNaCl飽和溶液中有溶質36.0克,故B錯誤;
C、20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,而硝酸鉀的溶解度為31.6g,所以20℃NaCl的溶解能力比KNO3強,故C正確;
D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,所以60℃KNO3的不飽和溶液降溫可能得到20℃的飽和溶,故D錯誤.
故選:C.

點評 此題是溶解度知識的具體應用,對學生深入理解溶解度的概念有一定幫助,同時也復習了有關混合物分離的一些常識性的基礎知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存.AgNO3受熱易分解,放出的有刺激性氣味的氣體是( 。
A.O2B.NO2C.NH3D.N2

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數(shù)據(jù)如表:
氣體發(fā)生裝置內物質的總質量
反應前36.4g
反應后30.0g
(1)反應中二氧化錳的作用是催化作用加快了過氧化氫分解的速率.
(2)反應生成氧氣的質量為6.4g.
(3)計算參加反應的過氧化氫的質量,寫出必要的計算過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.請根據(jù)如圖裝置,回答下列有關問題(圖中部分夾持儀器省略):

(1)寫出上面裝置圖中儀器的名稱:a鐵架臺,b酒精燈.
(2)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A,該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)B裝置中所發(fā)生的化學反應方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該裝置的操作上優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止(寫一點);若用C收集B裝置產生的氣體,則C中左(填“左”或“右”)導管與B裝置連接.
(4)某氣體可能含有氧氣、二氧化碳與水蒸氣中的一種或幾種,某同學利用D、E、F裝置進行實驗.
①干燥該氣體時可將氣體通過裝置D(填序號,下同);
②檢驗該氣體是否含有氧氣,可將氣體通過裝置F;
③已知該氣體含有以上三種氣體,為得到純凈的氧氣,將裝置依次通過裝置E、D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.請在H、C、N、O、Cl、Na中選擇適當?shù)脑,組成符合下列要求的物質,并將其化學式填在相應的橫線上.
(1)密度最小的氣體H2
(2)跟血液中血紅蛋白結合,使人發(fā)生中毒的氣體CO.
(3)海水中含量最多的鹽NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質的用途主要利用其物理性質的是(  )
A.液氧用于火箭發(fā)射B.鹽酸除鐵銹
C.鈦合金制人造骨D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)鋁的化學性質活潑,而鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是什么?
(2)鹽酸除鐵銹(Fe2O3)的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)工業(yè)上可以Cl2與NaOH溶液反應制取漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.與此類似,可用Cl2與石灰乳[主要成分Ca(OH)2]反應來制取漂白粉,試寫出此反應的化學方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.當①濃硫酸、②濃鹽酸、③固體燒堿、④生石灰四者長期敞口放置時,它們的質量變化情況是(  )
A.①④增大,②③減小B.①③④增大,②減小C.①③增大,②④減小D.都不變

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.如圖所示,不同字母代表一種不同的物質,其均為初中階段常見物質.已知B的濃溶液常用作干燥劑;物質I俗稱燒堿,反應②是放熱反應;C是一種無色氣體;H、M均為白色沉淀,且M是不溶于稀硝酸的白色沉淀;N是紅褐色沉淀;反應③生成了兩種不同顏色的沉淀.它們之間存在下列轉化關系,“→”表示可以相互轉化,“-”表示兩端物質可以發(fā)生反應.(假設物質間都剛好完全反應,部分反應物、生成物已略去).

根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)N的化學式是Fe(OH)3;
(2)為實現(xiàn)反應④,可加入Fe2O3(填一種即可).
(3)寫出下列反應的化學方程式
反應①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
反應③Fe2(SO43+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓.

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