分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:①硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
②紅磷燃在空氣中燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 .該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
③氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下,受熱分解能生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
④高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣三種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
⑤碳是一種黑色固體,在氧氣中燃燒,生成一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:①S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng);②4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ;化合反應(yīng);③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
④2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);⑤S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng);
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1、+2 | B. | +3、+6 | C. | +6、+3 | D. | +6、-2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述所列洗滌用品均呈堿性 | B. | 草木灰可用來改良酸性土壤 | ||
C. | 牛奶的酸性比醬油強(qiáng) | D. | 胃酸過多的人可多吃橘子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白霧 | |
B. | 鎂在空氣中燃燒生成白色固體 | |
C. | 碳酸氫銨加熱時,白色固體漸漸減少 | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2(O2)--通過灼熱的銅網(wǎng) | |
B. | NaOH溶液(Na2CO3)--適量Ca(OH)2溶液,過濾 | |
C. | Fe(Fe2O3)--過量稀鹽酸、過濾 | |
D. | H2(水蒸氣)--通過濃硫酸的洗氣瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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