19．下列關(guān)于太陽能路燈所用材料及相關(guān)知識(shí)的敘述不正確的是（　�。�
A．此裝置能將太陽能轉(zhuǎn)化成電能
B．燈泡中填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣
C．塑料燈罩屬于有機(jī)合成材料
D．硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的元素

分析 A．根據(jù)能源的轉(zhuǎn)化來分析；
B．根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)來分析；
C．根據(jù)材料的分類來分析；
D．根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．太陽能路燈將太陽能最終轉(zhuǎn)化為了電能，故正確；
B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于燈泡中做保護(hù)氣，故正確；
C．塑料、合成纖維和合成橡膠屬于三大有機(jī)合成材料，所以塑料燈罩屬于有機(jī)合成材料，故正確；
D．地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉�、硅、鋁、鐵，硅元素在地殼中的含量位于第二位，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，了解金屬材料的范疇、了解氮?dú)獾男再|(zhì)與用途、熟記地殼里各元素的含量與元素分類、合成材料的特征等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．據(jù)報(bào)道，我國將印制塑料鈔票，這種鈔票是由特殊的聚酯材料印制而成，具有高防偽、硬度接近于鈔票紙、不易產(chǎn)生褶皺、抗腐蝕性強(qiáng)、能燃燒、回收方便等特點(diǎn)．某種聚酯塑料，其化學(xué)式為（C9H8O3）n，可能成為其印制材料．回答下列問題：
（1）聚酯塑料屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）；
（2）寫出聚酯塑料的化學(xué)性質(zhì)抗腐蝕性強(qiáng)（或能燃燒）（寫出一條即可）；
（3）上述聚酯塑料中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為27：2：12，其中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是65.9%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器，回答問題：

（1）填寫儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）組合一套用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的發(fā)生裝置，使其方便控制反應(yīng)的開始和停止，你選擇的儀器是DGH（填序號(hào)），其反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）組合一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，你選擇的儀器是AEFG（填序號(hào)），其反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；連接玻璃導(dǎo)管和橡膠管的操作方法是先用水將玻璃導(dǎo)管一端潤濕，再將玻璃導(dǎo)管旋轉(zhuǎn)插入橡皮管．
（4）已知，過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，它能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

①裝置③中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液，作用是吸收多余的二氧化碳．
②（2分）圖④為排水法收集O2裝置的一部分，請(qǐng)把它補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．葡萄糖酸鈣【化學(xué)式為（C6H11O7）2Ca】可以作為補(bǔ)鈣劑．
（1）葡萄糖酸鈣由四種元素組成．
（2）葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比是18：5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．合理利用化學(xué)知識(shí)，生活更科學(xué)、更美好．
（1）柚子肉質(zhì)脆嫩，香氣濃郁．香氣濃郁是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)（用分子的觀點(diǎn)解釋），柚子皮可以去除冰箱中的異味，說明它具有吸附性．
（2）鑒別自來水是軟水還是硬水，可加入適量的肥皂水并攪拌．生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌，常采用的方法是煮沸．
（3）炒菜時(shí)若鍋中油不慎著火，可以采取的滅火方法是迅速蓋上鍋蓋（寫出一種即可）．在燃燒的煤爐中灑少量水，火不但不滅，反而燃燒更旺．這是因?yàn)樵诟邷貤l件下，炭與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和一種有毒氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（4）化學(xué)與食品健康有著密切的聯(lián)系．如圖是某芝麻醬說明書，請(qǐng)回答下列問題：
①圖中未出現(xiàn)的營養(yǎng)素是水．
②圖中屬于微量元素的有幾種？答：兩種．
③淀粉屬糖類，要檢驗(yàn)?zāi)撤N食物中是否含有淀粉，通常選用碘酒（填試劑名稱）滴在食物樣品上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．已知A-G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應(yīng)的主要原因，F(xiàn)中含有三種元素，E和G只有陽離子不同．根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì)，部分生成物、反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式O2、E中的陰離子符號(hào)是OH-、F的俗名為純堿；
（2）反應(yīng)①是自然界最常見的反應(yīng)，我們稱之為光合作用；反應(yīng)②的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象，下列對(duì)應(yīng)的解釋不正確的是（　�。�
A．干冰升華--分子的體積變大
B．通電分解水--分子在化學(xué)變化中可以再分
C．一氧化碳有毒，二氧化碳無毒--分子構(gòu)成不同
D．品紅在水中擴(kuò)散--分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有初中化學(xué)三種常見物質(zhì)甲、乙、丙，分別是金屬單質(zhì)、堿和鹽，且它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法不正確的是（　�。�
A．乙一定是鹽
B．如果甲是鐵，則丙一定為氫氧化鐵
C．三種物質(zhì)一定含有相同的元素
D．甲、乙、丙可能分別是銅、硝酸銅、氫氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．N（NO2）3是科學(xué)家近年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．下列關(guān)于N（NO2）3說法正確的是（　�。�
A．N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量為152
B．N（NO2）3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是2：3
C．N（NO2）3中總共有3個(gè)N原子和6個(gè)O原子
D．N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{14×2+16×6}$×100%

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