6、某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒放平且面對(duì)刻度線，初次讀數(shù)時(shí)，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，再次讀數(shù)時(shí)，向上仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積（　�。�
分析：根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進(jìn)行解題，俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低．
解答：解：俯視凹液面的最低處時(shí)，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際體積正好偏小，如果讀數(shù)為20mL，實(shí)際小于20ml，假設(shè)為19mL，仰視凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為5ml，實(shí)際比5ml大，假設(shè)為6mL，所以傾出液體的體積是19mL-6mL=13mL，小于15mL．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：用量筒量取液體時(shí)，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數(shù)時(shí)利用假設(shè)數(shù)值的方法進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、正確的實(shí)驗(yàn)操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)按要求完成下列問題．
（1）點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要先
檢驗(yàn)氣體的純度
．
（2）一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，通入一氧化碳和加熱的先后順序是
先通入CO后加熱
．
（3）配制氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌，其目的是
加速氯化鈉溶解
．
（4）某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，
傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該省實(shí)際倒出的液體的體積為
C
（填序號(hào)）．
A．等于8mL    B．大于8mL    C．小于8mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，正確讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又俯視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒平放在桌面且面對(duì)刻度線．倒液前俯視凹液面的最低處讀數(shù)為28.8mL．倒出部分液體后，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平讀數(shù)為15.3mL，則該學(xué)生讀數(shù)實(shí)際倒出液體的體積為（　　）
A、肯定大于13.5mLB、肯定小于13.5mLC、肯定等于13.5mLD、不能確定

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