14.如圖是放射性元素鈾在元素周期表中部分信息,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.鈾的原子序數(shù)為92B.鈾元素是金屬元素
C.鈾原子中的中子數(shù)為92D.鈾的相對(duì)原子質(zhì)量為238.0

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為92,該元素的原子序數(shù)為92,故選項(xiàng)說法正確.
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鈾,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為92,表示原子序數(shù)為92;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為均92,而不是中子數(shù)為92,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為238.0,故選項(xiàng)說法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.我們食用的綠色蔬菜中,大多都含有草酸(C2H2O4).計(jì)算:
(1)草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1:2(最簡比).
(2)草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.7%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
A.氯化鈉B.氮?dú)?/td>C.金剛石D.水銀(Hg)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去).

(1)用化學(xué)式表示C的組成CuSO4;
(2)A→B的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng);
(3)寫出F→E的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;
(4)指出B的一種用途做導(dǎo)線等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.冰雪融化C.礦石粉碎D.銅器生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.水是寶貴的自然資源,是生命的源泉,生活離不開水.生活中的自來水取之于自然界,其凈化過程的主要操作流程如圖:

(1)試劑A的名稱是活性炭.
(2)明礬作絮凝劑能凈水是因?yàn)樗c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物,請(qǐng)你寫出氫氧化鋁的化學(xué)式Al(OH)3
(3)自來水的凈水過程是不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的,為了檢驗(yàn)凈化后的自來水是硬 水還是軟水,通常可用肥皂水檢驗(yàn),在日常生活中,可用煮沸的方法將硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于凈水的說法中不正確的是( 。
A.煮沸可以軟化硬水
B.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
C.生活中常用活性炭吸附水中的雜志和異味
D.經(jīng)過消毒,過濾后的水是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是生活中常用的一種“綠色、環(huán)保、高效”消毒劑.
(1)高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6.
(2)下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用A裝置做發(fā)生裝置,還需改進(jìn)的地方是應(yīng)在試管口加一團(tuán)棉花,用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置,它與B相比,其的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
(4)用C和D組裝制備二氧化碳?xì)怏w,則C應(yīng)與D中的導(dǎo)管a(填“a”或“b”)相連.若實(shí)驗(yàn)中用的多孔隔板是鐵質(zhì)的,則對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,使氣體不純.
(5)寫出用B裝置制取氧氣的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(6)裝置D除了用于收集氣體,還有其他用途.例如,除去氫氣中混有的水蒸氣,可在D中裝入適量的濃硫酸(填試劑的名稱).

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