【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________。

只能選擇D裝置收集二氧化碳是因為__________________。

(2)將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,說明氧氣能________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________

(3)實驗室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是____________(填字母代號)。

【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳可溶于水并且密度比空氣大 支持燃燒(或助燃) C+O2CO2 A G E

【解析】(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸,用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑。只能選擇D裝置收集二氧化碳是因為二氧化碳密度比空氣大,能溶于水。(2)將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,說明氧氣能支持燃燒(或助燃),該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2點燃CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省巴中市】下列物質(zhì)分類正確的是(

A.活潑金屬:鎂、銅、銀 B.混合物:冰水混合物、空氣、石油

C.有機物:乙醇、二氧化碳、葡萄糖 D.碳單質(zhì):金剛石、石墨、C60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖。下列說法不正確的是

A. 生成物丁為 B. 參加反應(yīng)的甲和生成的丙的質(zhì)量比為14:23

C. 一定濃度的丙溶液可作消毒劑 D. 該反應(yīng)說明無機物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl,并進行相關(guān)探究。

【資料查閱】

(1)

(2)Cl2是一種有毒氣體,易溶于氫氧化鈉溶液。

(3)HCl極易溶于水。

(4)CuCl常溫下是固體,露置于空氣中易被氧化為綠色的高價銅鹽。

【實驗探究】該小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略)。

請回答下列問題:

(1)裝置B的作用是_______________。裝置E的作用是_______________。

(2)實驗操作的先后順序是a→_______________(填操作的編號)

a.檢查裝置的氣密性后加入藥品

b.熄滅酒精燈,冷卻

c.在“氣體入口”處通入干燥HCl

d.點燃酒精燈,加熱

e.停止通入HCl,然后通入N2

(3)檢驗該裝置氣密性的方法是_______________ 。

(4)在實驗過程中,觀察到C中紙條的顏色不變, 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______________;D中紙條的先變紅后褪色,其褪色的原因可能是_______________(填序號)。

A.氯化氫水溶液有漂白性 B.氯氣的水溶液有漂白性

C.氯化氫氣體有漂白性 D.干燥的氯氣有漂白性

(5)停止通入HCl后,通入N2的目的是_______________ 。

(6)④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________

(7)反應(yīng)結(jié)束后,取出CuCl產(chǎn)品進行實驗,發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì),根據(jù)資料信息分析:

①若雜質(zhì)是CuCl2,則產(chǎn)生的原因是_______________。

②若雜質(zhì)是CuO,則產(chǎn)生的原因是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入BaOH2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是____

Aa點溶液中有兩種溶質(zhì)

Bb點溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅

Cc點燒杯內(nèi)液體的pH=7

Dd點溶液中最多的離子為__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究小組對用過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的實驗條件進行以下探究。

【知識回憶】寫出過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式:_________________。

【提出問題】 影響過氧化氫分解速率的因素有哪些?

【作出猜想】猜想一:溶液的溫度對反應(yīng)速率有影響;

猜想二:過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有影響。

【實驗驗證】

實驗序號

溫度

催化劑

過氧化氫溶液

實驗現(xiàn)象

1

20

5% 10mL

無明顯現(xiàn)象

2

50

10mL

有氣泡產(chǎn)生

3

20

0.1g MnO2

5% 10mL

4

20

0.2g MnO2

10% 10mL

若用實驗1和實驗2驗證猜想一,則應(yīng)選用____%過氧化氫溶液 10 mL.根據(jù)實驗現(xiàn)象說明__________.

若用實驗3和實驗4驗證猜想二,指岀其中一處設(shè)計錯誤_________如果猜想正確,則實驗現(xiàn)象是________ 在該實驗中,還可以通過測定_____________ 來判斷產(chǎn)生氧氣的快慢。

【拓展探究】你認(rèn)為影響過氧化氫分解速率的因素還有__________________(寫出一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上采用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣(主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3)來制取綠礬(FeSO4.7H2O),實現(xiàn)變廢為寶,減少環(huán)境污染。簡易流程如下:

(1)反應(yīng)和反應(yīng)都要進行的操作是____________

(2)反應(yīng)中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________;

(3)用NaOH溶液控制pH的目的是___________________________________

(4) 溶液B中含有的溶質(zhì)一定有硫酸亞鐵和_________________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氯(ClO2)氣體是一種在水處理方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。我國從2000年起逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進行消毒,因為它不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機氯代物。

1)在ClO2的制備方法中,有下列兩種常用制備方法

方法一:2NaClO34HCl=2ClO2Cl22NaCl2H2O

方法二:2NaClO3H2O2H2SO4=2ClO2Na2SO4O22H2O

用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒,其主要原因是___________________________________。

2)我國最新研制出制備二氧化氯的新方法,其微觀示意圖如下:

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________________________________。

3)消毒時,ClO2能將污水中的Fe2+Mn2+CN-等有明顯的去除效果。某工廠污水中含有CN_,ClO2能將污水中的CN-氧化為兩種無毒氣體,你認(rèn)為這兩種氣體是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成。在化學(xué)老師的幫助下,選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進行下列實驗和計算。

實驗Ⅰ:配制150g 9.8%的稀硫酸。

(1)計算:需要濃硫酸的質(zhì)量____________g,約8.2mL。

(2)量取:用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃硫酸和水。

(3)混勻:稀釋時一定要將____________沿器壁慢慢注入____________里,并不斷攪拌。

(4)裝瓶貼標(biāo)簽:請?zhí)顚懴聜?cè)的標(biāo)簽。____________

實驗Ⅱ:測定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取黃銅樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的

稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

試計算:

樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)______(在答題卡上寫出計算過程)

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