(2011?漳州模擬)根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
,反應(yīng)的文字表達式是
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
;
(2)B實驗中的錯誤是
長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下
長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下
,若要能控制反應(yīng)的速率,改進的措施為:
將長頸漏斗換成分液漏斗
將長頸漏斗換成分液漏斗

(3)C實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
,稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
12
12
g.
分析:(1)根據(jù)鐵絲在中燃燒的實驗操作注意事項及反應(yīng)的文字表達式的方法進行解答;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳實驗裝置、氣密性,長頸漏斗下端管口伸到液面下防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗溢出,進行解答;分液漏斗能控制液體的滴加從而控制反應(yīng)的速率;
(3)根據(jù)托盤天平使用注意事項:“左物,右碼”等進行解答.
解答:解:(1)根據(jù)鐵絲在中燃燒的實驗操作注意事項:集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;
故答案為:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳實驗裝置、氣密性,長頸漏斗下端管口伸到液面下防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗溢出;,B實驗中的錯誤是:長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下;
控制分液漏斗能控制液體的滴加從而控制反應(yīng)的速率;因此要能控制反應(yīng)的速率,改進的措施為:將長頸漏斗換成分液漏斗;  故答案為:長頸漏斗下端管口伸到液面下;將長頸漏斗換成分液漏斗;
(3)根據(jù)托盤天平使用注意事項:“左物,右碼”,所以C實驗中的錯誤是:稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了;
稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為:10+5-3=12g
故答案為:稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了;12.
點評:本題考查學(xué)生對常見儀器及化學(xué)實驗基本操作、注意事項的理解,對實驗室氣體制取的思路、方法在解題中應(yīng)用的能力.
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(2011?漳州模擬)下圖是初中化學(xué)實驗的幾種常用儀器,請按要求填空.

(1)①寫出下列儀器名稱:A
燒杯
燒杯
;C
酒精燈
酒精燈

②在讀取E中液體體積時,視線應(yīng)與凹液面的最低處
保持水平
保持水平

(2)①進行過濾操作,除鐵架臺,A和D外,還需要用到上述儀器中的
B
B
(填序號),其中D的作用是
引流
引流

②以下是粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示,其中錯誤的是
C
C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?漳州模擬)請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出實驗室在B裝置中制取氧氣的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
.用B裝置還可以制取
二氧化碳
二氧化碳
氣體.
(2)若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.試管口棉花團的作用是
防止藥品堵住導(dǎo)管
防止藥品堵住導(dǎo)管
.收集氧氣可用
D
D
(填編號)裝置;在收集過程中,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,
正放
正放
在桌上.結(jié)束實驗時要注意
(填“先”或“后”下同)熄滅酒精燈,
將導(dǎo)管撤離水面,防止
試管破裂
試管破裂

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